2019年14期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 中國(guó)兒童文學(xué)英譯現(xiàn)狀及“走出去”的障礙和策略研究
- 高中英語(yǔ)課堂滲透人文精神研究
- 中美家庭教育的對(duì)比與思考
- 幼兒教師資格面試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式探索
- 高中語(yǔ)文興趣作業(yè)開(kāi)放性教學(xué)模式探究
- 材料作文的擬題策略探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新式教學(xué)策略研究
- 高中物理教學(xué)創(chuàng)新的五個(gè)基點(diǎn)研究
- 情感基調(diào)在英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 用眼衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)中小學(xué)生視力影響的調(diào)查研究
- 大班科學(xué)區(qū)域活動(dòng)中的師幼互動(dòng)探討
- 指導(dǎo)幼兒閱讀的有效策略探微
能力培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略摭探
- 開(kāi)展走心閱讀提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)摭探
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略探析
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)策略探討
- 縮小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力兩極分化策略芻論
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)探賾
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略研究
- 培養(yǎng)反思能力發(fā)展信息技術(shù)核心素養(yǎng)摭探
- 基于核心素養(yǎng)優(yōu)化美術(shù)鑒賞教學(xué)策略研究
- 培養(yǎng)節(jié)奏感提升學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)芻論
- 利用民間童話促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展研究
- 科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的策略探討
- 核心素養(yǎng)視域下文言文教學(xué)策略探究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)芻探
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)摭探
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)情感滲透探賾
- 提高語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探究
- 切中肯綮提升數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)有效性摭探
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題與解決對(duì)策探微
- 突出學(xué)生主體地位提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量探研
- 提高中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率摭探
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 素質(zhì)教育背景下的高中化學(xué)教學(xué)探討
- 仿真實(shí)驗(yàn)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧借多媒體開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 巧用思維導(dǎo)圖優(yōu)化歷史教學(xué)探賾
- 歷史高效課堂“四度”教學(xué)模式探究
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高生物教學(xué)效率探研
- 提高農(nóng)村高中生體育訓(xùn)練積極性芻論
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 提升語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)實(shí)效性探究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作與批改方法摭探
- 兒童哲學(xué)教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探賾
- 幼兒園美育策略探研
- 新課程改革背景下的數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)探討
- 應(yīng)用多媒體提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率芻探
- 返璞歸真建構(gòu)數(shù)學(xué)童真課堂探研
- 加強(qiáng)朗讀教學(xué)提升學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)探微
- 踐行生本理念構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂摭探
- 巧設(shè)問(wèn)題情境提升學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)研究
- 巧借概念圖提高生物概念教學(xué)質(zhì)量芻探
育才方略研究
- 語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作有效整合策略摭探
- 模擬生活場(chǎng)景提升寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量摭探
- 加強(qiáng)英語(yǔ)深度閱讀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)芻論
- 高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)策略探賾
- 高中化學(xué)教學(xué)巧用平衡原理芻探
- 化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用探究
- 巧設(shè)導(dǎo)入提高物理課堂教學(xué)有效性探究
- 微課在歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略探研
- 音樂(lè)情境互動(dòng)式教學(xué)策略探析
- 學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)策略探究
- 高中美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響研究
- 中職學(xué)校班主任安全教育工作探賾
- 投稿須知