教育教學論壇
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教法研究
- 淺談《服裝制作工藝》教學
- 職教模塊化教學對本科音樂教學的啟示
- 小學英語詞匯訓練
- 關于學案導學教學模式在高中英語教學中的應用研究
- 物理說課及其研究
- 淺談變通思維在初中物理創新教學中的運用
- 新課標下的高中英語聽力訓練淺析
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 高中數學教學中學生解題能力的培養探析
- 高中化學課堂教學薄弱點分析及其教學對策
- 英語學困生形成的因素及對策研究
- 讓法制教育的陽光照進美術課堂
- “五步教學法”在農科專業實訓課教學中的應用
- 如何提高初中數學課堂教學的有效性
- 我校高中語文教學滲透書法藝術教學的研究
- 案例驅動教學法在中職《國家稅收》實訓課中的應用研究
- “問題解決”教學模式及其在高中化學教學中的應用
- 應用“先學后教”模式 開創小學數學教學新局面
- “導學練三步”教學法在小學數學課堂教學中的應用
- 談談六年級的語文教學
- 初中歷史課堂教學方法淺析
- 淺談初中數學教學過程中所遇到的一些問題及其策略
- 改進教學方法 提高學生興趣
- 提高高一英語寫作能力的探討
- 探討新課改后的小學數學教學創新模式
- 農村高中英語聽力訓練存在的問題和對策
- “三、二、一”課堂教學模式探究
- 新課改中加強數學概念教學的有效策略
- 初中英語課堂教學的幾點體會
- 高三地理復習課《工業區位因素與工業地域聯系》教學反思
- 怎樣讓文言文課堂鮮活起來
- 關于西藏高中化學教學策略研究
- 高等職業德育教育與學生健全人格塑造
- 網絡課程教學模式的教風和學風建設
- 中學化學課程中素質教育拓展的四個維度
- 高層次專業教師兼任高校班主任的優勢與思考
- 中國兒童家庭英語教育與學校英語教育的差異
- 學校在知識教育中應不斷滲透職場文化教育
- 網絡對青少年的危害及其對策分析
- 淺談小學生厭學的原因
- 關于獨立學院創業教育存在的問題及對策研究
- 關于地方公共圖書館進一步開發地方文化資源的探討
- 目前實現高職教育課程標準建設的幾點思考
- 文化育人 綠色管理 提升學校發展內涵
- 調動大學生干部積極性的組織行為學思考
- 新發展形勢下高職院校科研管理工作中需要注意的幾個問題
- 淺析高校安全保衛工作存在的問題及對策
- 新時期高校學生工作理念轉變與管理創新
- 班級日常管理話精細
- 基于教學管理提高教學質量的可行性分析
- 運用經營理念提升“品牌”管理的境界
- 班級管理中的激勵教育
- 基于組織生命周期理論下的高職院校后勤管理探討
- 班主任“管”“理”小議
- 新時期班主任工作淺談
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 教學趨勢管理與教學問責
- 土壤肥料學課程教學方法的實踐與改進
- 基于教學做一體化的室內設計專業基礎技能課程的教學改革研究
- 計算機應用專業《網站綜合設計》課程的改革與實踐
- 基于《水電站》課程的考核模式改革研究
- 淺析音樂課堂的創新“教”與“學”
- 時代背景下素質教育與高中物理結合途徑淺析
- 初中物理教學改革有效性研究
- 高等學校實驗室青年教師思想動態的探索
- 隱形的翅膀
——淺談職業學校教師的情緒管理 - 教師專業發展淺議
- 教師著裝對課堂教學效果的影響
- 淺談高中政治教師學科教學知識的發展
- 做智慧型高中班主任
- 談中小學數學教師的教學語言基本功
- 關注、歸屬、行動、鼓勵 開啟學生美好人生
- 高職生厭學心里成因分析及對策
- 小學教育中的教育懲罰問題研究
- 小學生心理健康教育的問題與對策研究
- 高中心理健康教育與班主任工作整合問題研究
- 愛要分明 護要適度
——心理案例分析 - 做好頂崗實習期間的黨團工作
- 用矛盾的觀點談德育課教學方法的改革
- 開發德育校本課程 提升德育工作效益
- 中職思想政治教學中構建和諧課堂的策略
- 探究職中政治課堂教學策略
- 論“思想道德修養與法律基礎”課對大學生職業素養的培養
- “博客+微博”高校黨務工作平臺的研究
- 關于中學生思想道德的現狀及對策
- 怎樣在初中思想品德課教學中培養學生良好的心理素質
- 試論在語文教學中滲透品德教育
- 加強小學生思想品德教育的幾點做法
- 讓《品德與社會》課真正走進農村小學
- 強身健體 立德育人
——體育教學中德育滲透之體會 - 淺談《服裝制作工藝》教學
- 職教模塊化教學對本科音樂教學的啟示
- 小學英語詞匯訓練
- 關于學案導學教學模式在高中英語教學中的應用研究
- 物理說課及其研究
- 淺談變通思維在初中物理創新教學中的運用
- 新課標下的高中英語聽力訓練淺析
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 高中數學教學中學生解題能力的培養探析
- 高中化學課堂教學薄弱點分析及其教學對策
- 英語學困生形成的因素及對策研究
- 讓法制教育的陽光照進美術課堂
- “五步教學法”在農科專業實訓課教學中的應用
- 如何提高初中數學課堂教學的有效性
- 我校高中語文教學滲透書法藝術教學的研究
- 案例驅動教學法在中職《國家稅收》實訓課中的應用研究
- “問題解決”教學模式及其在高中化學教學中的應用
- 應用“先學后教”模式 開創小學數學教學新局面
- “導學練三步”教學法在小學數學課堂教學中的應用
- 談談六年級的語文教學
- 初中歷史課堂教學方法淺析
- 淺談初中數學教學過程中所遇到的一些問題及其策略
- 改進教學方法 提高學生興趣
- 提高高一英語寫作能力的探討
- 探討新課改后的小學數學教學創新模式
- 農村高中英語聽力訓練存在的問題和對策
- “三、二、一”課堂教學模式探究
- 新課改中加強數學概念教學的有效策略
- 初中英語課堂教學的幾點體會
- 高三地理復習課《工業區位因素與工業地域聯系》教學反思
- 怎樣讓文言文課堂鮮活起來
- 關于西藏高中化學教學策略研究
- 如何培養低年級學生對應用題的解題思路
——以小學二年級學生解答應用題的思維困境為例 - 中考英語語法復習方法之我見
- “高觀點”下以對數函數為命題背景的高考試題研究
- “會而不對”的成因及解決對策
- 打造漂亮英語單句 提高表達效果
- 小議“歐姆定律在串、并聯電路中的應用”教學
- 如何幫小學生巧記單詞
- 題海無岸 輕裝上陣
——論提高高三語文復習針對性 - 芻議英語詞匯學習策略
- 高中物理實驗復習方法淺析
- 從“數學教學”到“數學
——科學教學” - 對教育家辦學與教授治學的幾點思考
- 中學歷史教學中滲透德育常態化芻議
- 淺析新時期如何設計物理作業
- 立足兒童視野 凸顯語文本真
- 綠色教學理念在高中物理課堂教學中的應用
- 基于新課標指導下的英語教學及評價機制的思考
- 淺談中職數學有效教學
- 體育教學應因材施教
- 淺談中職課堂教學中教師的傾聽
- 小學習作教學中的“遷移”植入
——也論習作教學困局與對策 - 如何提高數學課堂教學有效性
- 英語教學中學生文化意識的培養
- 小學數學教學中培養學生思維能力的方法
- 小學語文高效課堂之我見
- 以創造性提問提升學生數學素質
- 論民族文化在小學音樂教育中的傳承與發展
- 將培養創新思維貫穿數學教學始終
- 中學體育教材教法存在的問題及改進對策
- 談中學生在體育課上產生心理障礙的原因及消除對策
- 學校體育教育現代化發展的思考
- 初中生英語聽力能力培養之我見
- 新課改下的初中地理教學之方法
- 淺談農村初中物理教學
- 數學教學“德字”當先
- 新課改中師生教學關系的探索
- 轉化初中數學后進生的教學實踐
- 談素質教育在小學數學教學中的實施
- 淺析以生為本的創新教學模式
- 基于高職教務管理系統的評教管理系統的設計及實現
- 民辦高校實驗教學多元化模式研究
- 論畫面運動與平衡
- 合作學習教學模式在中職體育課中的應用研究
——以廣東省高州農業學校為例 - 80例失眠患者的推拿治療與護理
- “V+他+個+X”構式初探
- 加強中職語文教學實用性的研究
- 課前預習對初中數學教學影響的實證研究
- 初入學大學生漸進式學習怠倦問題研究及解決措施
- 分時電能表與節約用電
- 淺談人類遺傳病遺傳方式的判斷及技巧
- 概率統計教學中批判性思維的培養
- 大學英語四級后續課程設置初探
——以南京理工大學紫金學院為例 - 對在大學英語教學中進行知識拓展的思考
- 對日軟件外包日語教學分析
- 對話式教學模式在大學英語教學中的實施
- 新時期的課程觀及教師角色
——后現代主義的觀點及啟示 - 解析大學英語詞匯教學中英語詞源學的應用
- 國際經濟與貿易專業高等教育國際化的內涵、調查、方法與評價
- 任務驅動教學法在《出納實務》教學中的運用
- 淺談小學數學導學設計的有效方法
- 多媒體教學條件下網絡課程教學策略研究
- 桂林市中等職業教育服務地方特色經濟的現狀與問題探究
- 論高職護理解剖學的有效教學策略
- 淺談在職業院校開展禮儀教育的意義
- 中職機械制圖教學優化探析
- 高職院校物理化學教學的探索
- 數學在技校各專業實際有效應用的探索
- 運用現代教育技術 提高中職財會教學活力
- 學本課堂教學的實際應用難點和對策
- 激勵評價 讓學生寫好字、好寫字
——低年級寫字作業評價方式的研究 - 情境教學 激發求知欲
- 以生活化叩啟學生的初中物理學習之門
- 實現高中地理教學生活化的探究
- 提高小學生體育素養的課堂實踐
- 淺談初中生地理自主學習能力的培養
- 關于漢語教學中合作學習的探究
- 反省式思維對小學英語情境設置的啟示
- 基于兒童立場 構建有效課堂
- 淺論在初中小組合作學習中的多層指導教學
——探索新課程改革與傳統優秀教法的有效融合

