2020年15期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于社會網絡分析理論的高職“C#程序設計基礎”在線開放課程交互行為研究
- 高校計算機專業實踐創新能力培養模式
- 漢語意譯詞的造詞方式及其在跨文化教學中的啟示
- 高職院校學前教育專業實踐教學體系的建構
- 新媒體時代下高校金融類本科教育教學改革方案研究
- 從整體觀角度試論針刺補瀉手法
- 圓錐曲線焦點弦的幾個重要結論
- 過程性評價體系下大學英語教學中文化素養的培養
- 工匠精神視角下高職院校醫學生職業素養培育路徑探析
- 基于“從游”教育傳統的水產類專業人才培養思考與實踐
- 教育信息化背景下大學數學主觀題客觀化的探索與實踐
- 學科競賽對大學生綜合素質評價的影響因素分析
- 基于“創客教育”理念的護理學創新教育研究
- 基層電大非學歷教育管理問題的若干思考
- 基于復合型緊缺人才培養的盾構施工技術專業建設實踐與創新
- 儒學與高校傳統體育禮儀文化的探討
- 基于超星學習通的形成性評價考核模式探究與實踐
- 新工科建設背景下高校機械工程本科創新人才培養的思考
師資建設
思政教育
課程教學
- 創意舞蹈視角下培智學校唱游與律動課程的開發
- 翻轉課堂在“工業通風”教學改革中的可行性探究
- 拓展訓練在高職體育教學中的應用
- “1+X”制度下重構高職國貿專業課程體系的改革探索
- “農業氣象學”課程教學改革探索與實踐
- 腫瘤學臨床教學的多元方法探討
- 優化高職院校“電工電子技術”課程教學的對策
- 基于教師認知的技校數學教學質量提升探究
- 基于應用型人才培養的“國際工程采購與合同管理”教學模式改革
- 土木工程材料課程內容優化與形成性評價體系
- “高級日語”課程線上教學淺探
- 新工科條件下“項目組織與管理”課程教學反思與改革探討
- 以企業崗位需求為導向的高職“管理心理學”課程教學設計研究
- 新冠疫情防控背景下的醫學教育住培教學模式探索
- 大學英語口語教學中學生跨文化交際能力的培養策略
- 基于與遞推算法對比的遞歸教學方法思考
- 大學與高中生物化學部分銜接的研究
- 以“產出”為目標的電力電子學課程改革