2020年15期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于社會網絡分析理論的高職“C#程序設計基礎”在線開放課程交互行為研究
- 高校計算機專業(yè)實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式
- 漢語意譯詞的造詞方式及其在跨文化教學中的啟示
- 高職院校學前教育專業(yè)實踐教學體系的建構
- 新媒體時代下高校金融類本科教育教學改革方案研究
- 從整體觀角度試論針刺補瀉手法
- 圓錐曲線焦點弦的幾個重要結論
- 過程性評價體系下大學英語教學中文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 工匠精神視角下高職院校醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)培育路徑探析
- 基于“從游”教育傳統(tǒng)的水產類專業(yè)人才培養(yǎng)思考與實踐
- 教育信息化背景下大學數(shù)學主觀題客觀化的探索與實踐
- 學科競賽對大學生綜合素質評價的影響因素分析
- 基于“創(chuàng)客教育”理念的護理學創(chuàng)新教育研究
- 基層電大非學歷教育管理問題的若干思考
- 基于復合型緊缺人才培養(yǎng)的盾構施工技術專業(yè)建設實踐與創(chuàng)新
- 儒學與高校傳統(tǒng)體育禮儀文化的探討
- 基于超星學習通的形成性評價考核模式探究與實踐
- 新工科建設背景下高校機械工程本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考
師資建設
思政教育
- “雙一流”視域下大學生分層一體化思想引領模式探究
- 短視頻情景中青年亞文化現(xiàn)象對網絡思想政治教育的影響及策略
- 00后大學生的思政教育工作創(chuàng)新模式研究
- 加強“四個意識”對大學生思想行為模式影響之探討
- 新時代職業(yè)院校德育的有效性
- 醫(yī)學教育中德育存在的問題及基于“課程思政”的對策
- 推動高職院校大學生堅定“道路自信”的思想政治理論課創(chuàng)新研究
- 基于“三全育人”理念下的大學生國防教育課程建設研究
- 新時代高校共青團思想引領的新路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育途經的研究
- “課程思政”在藝術類高校的實現(xiàn)路徑探索
- 新時代高校學生黨支部黨建育人創(chuàng)新路徑探析
- 傳承紅色精神的新時代價值
課程教學
- 創(chuàng)意舞蹈視角下培智學校唱游與律動課程的開發(fā)
- 翻轉課堂在“工業(yè)通風”教學改革中的可行性探究
- 拓展訓練在高職體育教學中的應用
- “1+X”制度下重構高職國貿專業(yè)課程體系的改革探索
- “農業(yè)氣象學”課程教學改革探索與實踐
- 腫瘤學臨床教學的多元方法探討
- 優(yōu)化高職院校“電工電子技術”課程教學的對策
- 基于教師認知的技校數(shù)學教學質量提升探究
- 基于應用型人才培養(yǎng)的“國際工程采購與合同管理”教學模式改革
- 土木工程材料課程內容優(yōu)化與形成性評價體系
- “高級日語”課程線上教學淺探
- 新工科條件下“項目組織與管理”課程教學反思與改革探討
- 以企業(yè)崗位需求為導向的高職“管理心理學”課程教學設計研究
- 新冠疫情防控背景下的醫(yī)學教育住培教學模式探索
- 大學英語口語教學中學生跨文化交際能力的培養(yǎng)策略
- 基于與遞推算法對比的遞歸教學方法思考
- 大學與高中生物化學部分銜接的研究
- 以“產出”為目標的電力電子學課程改革