2020年2期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 人工智能背景下交通工程專業教學改革探索
- 軍民融合定向培養士官“三為”育人模式構建
- 新形勢下非全日制專業學位碩士研究生培養工作問題分析
- 基于核心素養的大學英語四大課堂之融合
- 學科競賽視域下外語專業創新創業人才培養機制研究
- 教室智能照明控制系統的設計
- 基于電工學的軍校生長干部學員信息化素養培育探索
- 新時代向留學生講好中國故事的轉變及策略
- “以學為中心”導向的“熱工基礎”課程隨堂考評模式探索
- 《水滸傳》沙博理譯本的研究
- 新時代教育方針下計算機專業大類人才基礎課程培養體系改革研究
- 業財融合背景下會計專業教學改革思考
- 電氣信息學科群文化的深度挖掘與多維傳承
- 護理專案改善在玻璃體切割聯合硅油填充術后患者特殊體位依從性中臨床應用效果觀察
- 車輛工程專業本科生創新能力培養途徑研究
- 土木工程專業來華留學本科生教學改革探索
- 地方高校研究生數學建模競賽活動開展策略探討
- 校企聯合培養機制下基于OBE的卓越工程師課程體系設計
- 淺析復雜材料的提取練習效應
- 基于電子商務平臺的網絡營銷實踐教學體系構建
- 基于“四位一體”理念的多面型研究生導師團隊指導模式的研究
- “金屬成形模擬技術”校企合作課程建設與實踐
- “ARE” 模式的博士生國際化培養實踐及思考
- “四個回歸”指導下的數學與應用數學專業創新與應用型人才培養
- “智能制造+材料”復合型人才培養的教學改革研究
- 新時代背景下“自動控制理論”教育方法的探討
- 我國對會計人才的需求對當前經濟管理專業發展的影響及對策
課程教學
- 河北省大學體育俱樂部制教學模式構建研究
- 本科課程“化學基礎”的全英文教學與思考
- “以學生為中心”的課堂教學實踐與探索
- “雙一流”背景下醫藥衛生管理類專業雙語教學效果評價及問題分析
- 基于職業能力的高職商務英語課程優化設置
- 基于物理意義下的高斯公式教學探究
- AFC課程新型教與學模式探索
- 基于高職學生的建筑結構課程理實一體化教學模式改革與實踐
- 內容型教學法對跨文化交際能力培養的影響研究
- 基于四個回歸探索“互換性與測量技術基礎”的教學
- 基于分級教學模式的大學英語混合式教學改革
- BIM技術在應用型本科工程造價專業教學中的探索
- 課堂提問手機APP在高職院校醫學基礎課程中的探索與研究
- PBL、TBL教學法在醫學臨床教學中的應用
- 基于雨課堂的混合教學模式研究與實踐
- “基因工程實驗”教學改革實踐與體會
- “油品分析”課程教學改革與實踐
- 任務驅動型教學法在汽車維修教學中的應用
- 淺析高校聲樂教學的演唱教學策略
- 淺析應用法語翻譯教學
- 新時代“巖體力學”“七步法”實驗教學模式探討
- 對分課堂教學模式在“拉美文化概況”課程中的應用探討
- 提升思想道德修養與法律基礎課的教學親和力
- 對外漢語教材中想象性練習研究
- 基于Python語言的“人工智能”課程教學改革研究
- 基于OBE理念的“概率論與數理統計”課程教學模式的思考與實踐