考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 多元化教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用策略探究
- 初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談分層教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的運用模式
- 淺析小學(xué)語文統(tǒng)編教材的實踐策略與思考
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 促進深度學(xué)習(xí)的語文課堂提問研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 好課無痕,簡約為真
- 淺析提高小學(xué)生寫作水平的方法
- 試析初中語文深度閱讀教學(xué)策略
- 創(chuàng)新語文教學(xué)方法 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 洗盡鉛華 回歸本真
- 新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 微課讓初中數(shù)學(xué)課堂更精彩的對策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)策略及相關(guān)建議探究
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材情境圖的優(yōu)化與運用
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 構(gòu)建高效課堂
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用方式探究
- 開展深度學(xué)習(xí)活動 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課及翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)運用方式與實踐探討
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐與改進方法研究
- 課堂上設(shè)計有效數(shù)學(xué)活動促進學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識的方法探究
- 問題導(dǎo)學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的重要性和運用策略探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的估算能力的方法研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材情境圖的有效利用方法研究
- 解三角形最值問題的兩種轉(zhuǎn)化策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何對學(xué)困生進行有效的輔導(dǎo)
- 問題驅(qū)動下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式探究
- “大問題”導(dǎo)學(xué)下初中數(shù)學(xué)課堂建構(gòu)策略分析

