2010年8期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
征文選登
- 如何培養學生自己修改作文的能力
- 如何教育中學生懂得人生的整體優化
- 歷史教學改革及歷史教師的專業發展
- 語文教師當班主任的優勢
- 班主任要學會欣賞學生的錯誤
- 小學一\\二年級語感培養實踐有感
- 自主創新 張揚個性
- 誦讀古典詩歌 培養審美情趣
- 怎樣上好一堂語文課
- 淺談體育教學中的德育滲透
- 限制“陽光體育運動”發展的原因與對策
- 激趣互動 凸顯主體促進幼兒全面發展
- 利用口語教學培養學生創新能力
- 提倡教師集體備課凸顯教師個性化教學風格
- 學校管理應強化人本意識
- 我是這樣轉化學困生的
- 淺析教師的人格魅力
- 加強學校后勤服務管理保障教育事業科學發展
- 非智力因素對孩子成才的重要意義及培養
- 利用游戲教學 提升學生學習興趣
- 提高語文識字率五法
- 推進師德修養建設營造和諧教育氛圍
- 剪紙藝術的校本課程開發價值
- 語文課“五步”教學
- 小班制教學利弊分析
- 教師該如何做榜樣
- 提高推鉛球爆發力的有效方法
- 重建兒童的作文生活
- 試論學生厭學行為的原因及對策
- 淺談農村中學語文綜合性教學的幾點困惑
- 與學生一起成長
- 談談話題作文的擬題方法
- 農村小學生課外閱讀能力的培養
- 語文教學中的入境\\生情\\悟道
- 中考歷史如何進行有效復習
- 語文課堂要引進“活水”
- 淺談高中新課程實施中存在的問題與對策
- 試論如何將初一學生引入地理學習之門
- 如何培養學生的閱讀能力
- 促進課堂有效生成的探索
- 建構主義教學法在電工教學中的應用
- 沒有愛就沒有教育
杏壇新語
- 淺談初中數學教學中學生思維品質的培養
- 如何提高英語口頭表達能力
- 地理教學語言的運用
- 數學學困生轉化之管見
- 淺談初中數學教學的“生活化” 設計
- 哲學教學中的以人為本
- 利用化學教學對學生進行安全教育
- 培養低年級學生英語學習興趣
- 語文課堂因情感滋養而美麗
- 對初中英語教學的潛能認識
- 初中語文課型淺議
- 高中英語新課程教學的點滴體會
- 淺談小學數學課堂教學
- 如何提高英語教學的有效性
- 思維能力的培養是小學數學教學的重點
- 研究性教學案例選
- 精彩紛呈的課前五分鐘說話
- 如何提高閱讀教學效率
- 高一英語新教材整合的幾點建議
- 我的語文教學心得
- 調動農村學生學英語的積極性
- “四步法”培養學生語文自學能力
- 思想政治課教學模式初探
- 創造適合每個學生的教育
- 小學數學學習興趣培養探尋
- 淺談興趣在數學教學中的作用
- 淺談如何引導學生學習區域地理
- 語文知識重在閱讀積累
- 小議英語朗讀教學