文教資料
語言文學研究
- 《四庫全書·朱熹〈詩集傳〉提要》辨正
- 關于杜甫對黃庭堅詩歌創作的影響
- 疾病、信仰與政治:《蘭亭集序》情感突變的原因
- 韓偓詠物詩研究
- 陌生化視角之敘事進程與言外有意
- 1949年前郭沫若集外現代詩芻議
- 走到樓上與隱于都市
- 從“男孩不哭”組合看彭學軍兒童文學的經典意義
- 《魯濱孫漂流記》中人文主義精神的探析
- 兩個意識世界
- 從《砂之器》看日本社會的立身出世
- “不要步我后塵”
- 話語標記“X也是(的)”的核心語義探析
- 重慶方言中“蕹菜”和“胡豆”的命名研究
- 有關巴彥淖爾地區普通話語音培訓的幾點認識
- 《金瓶梅》芮效衛英譯本的翻譯策略研究
- 譯者認知方式對《圣經》翻譯影響淺見
- 功能理論視域下景點牌示解說的漢英翻譯
- 英語長句漢譯技巧之“邏輯校驗法”
- 翻轉課堂在漢語國際教育(留本)專業語言學習階段的可行性分析
- 人文素質教育背景下高職應用文寫作教學改革
- 語文核心素養探微
- 蘇教版中職語文教材中文言文選文觀察
- 語文課堂討論教學法的誤區及反思
- 繪本閱讀開啟低年級小學生的讀寫通道
- 語用視角與小學生主題式習作訓練
文化學研究
教育理論研究
- 后大眾化階段我國非適齡人口的高等教育需求及對策
- 高職教育視域下大學精神的建構邏輯
- 規訓視角下的學校教育:表征、影響與超越
- 高職院校人文教育的保障機制與評價體系
- 彰顯教師教育專業特點的有效途徑探析
- 高校教師專業發展動因及發展路徑研究
- 高職食品營養與檢測專業人才培養調研與分析
- 新形勢下高校教育科研問題與對策研究
- 關于廣東應用型技術大學轉型發展問題的研究
- 遠程教育質量長效保障體系實踐的理論探討
- 大數據時代高校檔案資源體系建設的分析
- 由《娛樂至死》看信息爆炸時代下的教育
- 江蘇省鹽城市老年大學教育現狀分析及對策研究
- 赴臺交流學生兩校學習生活狀態比較研究
- 中外合作辦學體制下畢業生就業情況初探
- 酒店管理專業的旺工淡學與企業預備隊培養
- 新形勢下高職院校黨外知識分子政治引領的路徑探析
- 高校學生黨員先進性與個人情商的關聯性研究
- 高職院校學生黨員隊伍建設途徑與機制研究
- 規范“三會一課”制度,激發基層黨支部活力
- 高校共青團網絡宣傳與輿論引導的實踐研究
- 高校共青團工作中新媒體應用現狀及問題研究
- 體育專業大學生核心素質培養探索研究
- 基于智能制造實訓平臺的大學生創業教育思考
- 大學生自辦微信公眾號發展現狀及管理模式初探
- 論校訓:核心素養培育的沃土
- “走班制”背景下高中班集體建設的實踐探索
- 小學教師的職業倦怠及其專業發展
- “小生日,大德育”體驗式德育集體生日實踐探索
教學實踐研究
- 抓好教風和考風,促進高校學風建設
- 高職院校目標導向式學業規劃體系的構建
- 試論馬斯洛需要層次理論在課堂教學中的應用
- 談地方本科院校的實踐教學改革
- 基于PAD理念的混合型“新聞學概論”課程教學反思與建構
- 南京五年制高職“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課程教學現狀及對策研究
- 反思性教學:重燃教學熱情
- 秘書學專業企業管理案例教學策略探索
- 信息化手段在教學秘書工作中的實踐與思考
- 從學習者視角看“對分課堂”教學模式運用
- 西藏高校區內班“馬克思主義基本原理概論”課程合班教學淺議
- 高中政治課“四維一體”教學模式探究
- 初中歷史與社會課堂有效提問的策略研究
- 高校生態學公共選修課程教學的幾點體會
- 普通高校國防教育隱性課程實踐現狀與對策
- “大學生創新創業基礎”課程教學方法的改革與創新
- 英語專業導論課的課程設計與實踐研究
- “需求分析”對大學英語教材編寫的反思和構建
- 應用型人才培養視角下的藝術院校英語教學改革研究
- “讀后續寫”方法對獨立學院學生在二語寫作中的影響
- 英語長句漢譯中的干擾——以考研英語試題為例
- 隱喻與英語介詞的抽象用法
- 基于動態系統理論的外語磨蝕現象探微
- 大學英語翻譯選修課教學多視角思考
- 科研促進教學的實踐探索
- 分級閱讀策略指導下的應用型高校英語專業學生閱讀能力提升研究
- 金職“智造”應用英語專業師生約見制的利與弊
- 從輸入假說之爭議看家庭環境下的幼兒英語啟蒙新潮流
- 淺論跨文化知識對于中學英語學習的意義
- 主體參與,自主學習,把小學英語課堂還給學生
- 運用自然拼讀法促進小學英語語音教學的研究
- 高等學校西班牙語教學中的文化教學探究
- 二語習得研究對日語助詞教學的啟示