
2017年26期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
語言文學研究
- 出處:道教還是佛教
- 《西游記漫話》的解讀
- 《葬花吟》中的移情分析
- 《江格爾》的文學審美意蘊
- 周文小說的川康邊地敘述特色
- 毛姆短篇小說的藝術(shù)特色
- 從奎葛洛卡醫(yī)院看“重生”的虛假性
- 愛與哀愁
- 釋《詩經(jīng)·小雅·采薇》“雨雪霏霏”之“雨”字
- 《史記》英譯中的文化缺省及其翻譯補償試探
- 隱性知識、顯性知識和芝諾知識圓
- 廈門新建樓盤命名的語言學分析
- 城市景區(qū)公示語漢英翻譯初探
- 方言歌曲在培養(yǎng)兒童語言語音觀念中的路徑思考
- 東南亞留學生漢語學習中常見的語序偏誤分析
- 信息化時代高職院校學生語言文字應用能力現(xiàn)狀分析及對策
- 論“大學語文”課堂教學中情境的創(chuàng)設(shè)
- 高職母語教學面臨的形勢與對策
- 基于語文核心素養(yǎng)養(yǎng)成的展示課缺失分析
- 如何在初中語文教學中運用興趣教學法
- 在“簡潔”語文閱讀教學中實現(xiàn)個性化閱讀
- 優(yōu)化作文教學方法,提高學生讀寫能力
文化學研究
哲學史學研究
思想理論研究
教育理論研究
- 論高等教育改革過程中的心理因素
- 大學廉政風險防控能力構(gòu)成與形成機理研究
- 新形勢下高校國有資產(chǎn)管理工作探析
- 卓越高職院校建設(shè)項目過程監(jiān)控管理制度的構(gòu)建
- 意境同構(gòu):創(chuàng)業(yè)學教育與人的全面發(fā)展
- 云教室應用規(guī)范化研究
- 例談高職班主任工作中的關(guān)鍵對話
- 全媒體環(huán)境下高職院校校園學生記者素養(yǎng)探析
- 中泰義務教育母語教材比較略論
- 關(guān)于現(xiàn)代中專教育理念的幾點思考
- 班級教育目標達成的另類思考與嘗試
- “新聞風暴”式小組主題學習促進高中體育班學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 善用“刺猬法則”,巧糾行為偏差
- 雙一流建設(shè)背景下高校教師激勵機制研究
- 新起點下的卓越教師素養(yǎng)發(fā)展研究
- 產(chǎn)學結(jié)合背景下高校MTI“雙師型”教師隊伍建設(shè)路徑探析
- 高職院校教師的仁愛之心
- 高職院校教師專業(yè)發(fā)展面臨的問題及干預策略
- 公費男幼師培養(yǎng)芻議
- 孔子仁學思想對創(chuàng)新高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式的啟示
- “大國工匠”工匠精神培育的價值及其對高職生工匠精神培育的借鑒
- 在“期待視野”范式下看應用型工科院校拔尖人才的培養(yǎng)
- 新形勢下木材科學與工程專業(yè)培養(yǎng)方案的制定
- 新時代基層職業(yè)技能人才培育問題研究
- 加強醫(yī)學專科女生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義及改進措施
- 甘肅省高校就業(yè)指導隊伍現(xiàn)狀及對策研究
- 貧困生群體就業(yè)能力的培育與提升策略研究
- 影視文化對大學生思想政治工作的影響及對策研究
- 淺談高職學生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新
- 高校教職工黨支部組織生活存在的問題與對策
- 民族院校大學生職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的思想引導研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)問題研究
- 基于勝任力理論的大學生就業(yè)競爭力分析
教學實踐研究
- 關(guān)于“社會調(diào)查研究方法”課程中實驗教學的幾點思考
- “人力資源培訓與開發(fā)”課程實訓教學設(shè)計研究
- 高校英語生態(tài)文學類課程體系研究與構(gòu)建
- 基于“BOPPPS”模型的跨文化交際英語課程設(shè)計探索
- 高校教學管理創(chuàng)新必要性及對策研究
- “中國式”評課問題與思考
- “供給側(cè)改革”視域下高校思想政治理論課的建設(shè)
- 《論語》選修專題化教學的思考與實踐
- 長白山地域特色產(chǎn)品包裝設(shè)計教學研究
- 新課改條件下提高高中思想政治備考復習課有效性探究
- 基于鄉(xiāng)土抗戰(zhàn)史料庫的建設(shè)與教學運用研究
- 問題串教學設(shè)計在高三政治復習中的運用
- 信息技術(shù)助力低年級識字與書法教學
- 從辯證思維角度看科技英語翻譯技巧
- 高職院校英語翻譯教學的思考
- 關(guān)于當前大學英語教材中中國元素所占比例的幾點思考
- 論英語政治語篇中的概念隱喻
- 《英語語言學概論》句法(Syntax)課堂教學“任務”的設(shè)計
- 系統(tǒng)功能語言學在高職英語教學中的應用問題
- 英語PBL教學模式與元認知策略
- 淺談文化背景與英語習語的形成
- 高職高專行業(yè)英語教學改革實踐中的問題及對策
- 思維導圖在高校英語教學中的運用
- 英語寫作團隊中英語學習者身份認同研究
- 關(guān)于高職英語寫作項目化教學的實效性
- 非英語專業(yè)本科生英語口語錯誤實例分析
- 讓藝術(shù)類大學英語課堂“活”起來
- 小班化英語課堂教學活動設(shè)計在課堂增效中的應用
- 信息技術(shù)與初中英語課程的整合與應用