文教資料
語言文學研究
文化學研究
思想理論研究
美育美學研究
教育理論研究
- 學習領域的四大變革及高校的應對策略研究
- 全員育人視野下關于教育管理實踐的思考
- 基于工程教育專業認證的應用型人才實踐能力培養體系的構建
- 藝術設計技能型人才“工匠精神”培養的現狀及時代意義
- 一帶一路背景下地方院校復合型外語人才培養模式及實踐研究
- 完全學分制下輔導員和本科生導師協同育人模式的探討
- 提高高職教師教科研水平的對策
- 高校輔導員廉政建設的創新路徑
- 地方高校資源共享問題現狀及解決途徑
- 品牌效應在高校發展進程中的作用
- 對高等職業院校人才培養工作狀態數據采集平臺的思索
- 基于就業導向的高校藝術生職業指導研究
- 民族預科班級建設存在的問題與思考
- 試論高校校友管理體系的研究與完善
- 如何更新新媒體時代新聞學教育的觀念
- 鄉村語文教師隊伍建設策略研究
- 淺談農村幼兒園留守兒童健康成長關愛制度的建立
- 呼喚兒童人性的解放
- 行為主體視野中的高校政治生態建設
- 大數據對大學生思想政治教育工作的影響及存在的問題
- 臨床醫學“3+2”教學模式下學生黨員管理的探索
- 高軍“十三五”初期高校出國(境)交流生思想政治情況調查及對策研究
- 文化視野下高職院校思想政治教育內涵分析
- 目標統領的大學生精英培養模式探討
- 淺談當前大學生積極人格的現狀與對策
- 大學生社團對責任公民的涵育作用分析
- 基于電子檔案袋的大學生綜合素質評價思考
- 經濟新常態環境與我國大學生就業價值取向變化特點及其引導
- 當前大學生創業現狀分析與對策
- 新形勢下大學生創業教育再思考
- 大學生就業能力培養中的心理資本問題研究
- “雙創”前景對大學生創新創業教育實踐模式的影響
- 大學生人際交往類型與生活滿意度的關系
- 大學生手機依賴現狀及相關影響因素研究
教學實踐研究
- 提升大學生文化素養,重視中國文化概論課程建設
- 高校“概論”課課程設計的“問題意識和問題導向”及方法創新
- 高職院校學生職業發展與就業指導課程實踐教學體系的構建
- “一體三結合”教學模式在高職財務會計課程中的研究與實踐
- 教育生態學理念與綜合英語課程詞匯教學策略之關系分析
- 背誦法促進專業英語精讀課程教學
- 以綜合日語課程群為例探討日語專業課程群建設
- 項目化教學法在商務日語課程中的應用研究
- 理工科大學生思想政治理論課教學實效性考察
- 新媒體新技術應用于高校思政課實踐教學的思考
- 以創新引領高職院校思想政治課教學
- 基于英語微信公眾號的思政教育進課堂模式初探
- 黨校每一堂課都應是精品課
- 試論高職院校教學秘書素質的提升
- 高職院校“實踐技能選修課”學生助教模式探索
- 平衡計分卡在教學質量評價中的應用探究
- 如何應對碎片化學習的問題
- QQ群在“公安文書寫作”課外輔導中的有效應用漫談
- 高職院校旅游管理專業學生頂崗實習專業認同實證分析
- 課堂會計教學的不足及創新發展方向
- 信息化時代翻轉課堂在護理禮儀教學中的實踐價值
- 良好校風對高校貧困生學業的促進意義
- 利用七巧板游戲促進幼兒認知發展
- 網絡資源助力歷史特長生教學的提升
- 中學思想政治課興趣培養探析
- 借助電子地圖,優化地理教學
- 合理分組,高效學習
- 新大學英語等級考試與新托福考試對比研究
- 構建網絡英語在線學習新方式
- ARCS模型在高職護理專業醫護英語教學中的應用初探
- 高中人教版英語教材閱讀問題的設計與高級思維能力的培養
- 校企合作模式下的日語教學改革

