2012年2期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
卷首語
高等教育
職業教育
基礎教育
- 借非智力因素激發學生學習動機
- 初中美術教學的幾點體會
- 發揮信息技術課特點 培養學生學習興趣
- 淺談情感教學在數學教學中的作用
- 淺談學生數學學習興趣的培養
- 小學數學教學中培養學生自能高效學習的幾點做法
- 如何提高學生學習初中數學的興趣
- 淺談初中英語教學中學生交際能力的培養
- 談“快樂教育”在高中政治課中的應用
- 構建“自主學習”教學模式 促進學生學會學習
- 物理教師如何幫學生找到“減負”的金鑰匙
- 論如何打造快樂數學課堂
- 初中數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 歷史教學中創新思維能力的培養
- 高中物理應注重學生創新意識的培養
- 如何爭取語文學科的學習時間
- 淺探初中思想品德教學中創新意識的培養
- 英語課堂教學與學生實踐能力培養
- 運用電教媒體在數學教育中培養學生的創新意識
- 語文樹上盛開的生命之花
- 英語教學中如何指導學生自主學習
- 淺談如何培養學生的創新能力
- 音樂教學中怎樣滲透德育
- 初中語文活動的點滴體會
- 談政治課教學中的自主性學習
- 中學生數學獨立思考能力的培養
- 如何操作課堂教學中的小組競賽活動
- 談如何激發學生學習的主動性
- 語文教學中如何激發學生情感
- 創設和諧的教學氛圍
- 淺談初中美術教學中如何提高素描教學的質量
- 課堂教學效率怎樣才能得到提高
- 普通高中數學課如何實施研究性學習
- 淺析新課標下如何提高高中數學教學效果
- 如何在初中數學教學中創新
- 未曾發生的“歷史”
- 淺談高中物理實驗教學中應重視的幾個問題
- 新課標下初中化學教學中的創新
- 提高體育教師教學方法的六個立足點
- 以反思教學切入新課改
- 淺議化學新教材的使用
- 落實提高學生自主學習能力,打造高效課堂
- 讓初中數學課堂教學更精彩
- 淺談語文教學語言的藝術性
- 淺談新課程理念下的物理研究式教學
- 論音樂課程組織的要素
- 淺談初中數學課程資源開發
- 如何打造高效化學課堂
- 更新理念 培養能力 養成習慣
- 新課程在初中數學教學中如何實施
- 淺談適應學生年齡特征的中學物理情境教學
- 如何進行體育游戲教學
- 新課標下初中音樂課的探索
- 數學教學中教師教學個性初探
- 新課程高中數學教學之我見
- 淺議增強數學課教學效果的途徑
- 試論高中語文教學中的美育
- 探析物理教學中學生創新能力的培養
- 談高中生數學“反思”習慣的培養
- 初中化學教學中學法指導初探
- 中學政治課學生學習方式的轉變
- 淺談初中物理教學興趣的培養
- 形象思維在生物學教學中的功能
- 新形勢下初中政治課教學的思考
- 促進學生有效探究學習的思考與實踐
- 如何引導學生學好信息技術課
- 淺談農村小學如何引導學生學習美術
- 初探初中數學課堂教學的有效性
- 淺談化學教學情境的創設
- 激發興趣,提高信息技術課堂有效性
- 提高高中生物課堂教學的有效性探究
- 談如何打造高中《多媒體技術應用》課程高效課堂
- 淺談中學綜合藝術教育
- “導學案”中“過程與方法”目標的實現初探
- 提問藝術在初中數學課堂中的應用
- 淺談多媒體技術在教學中的優勢
- 試論語文教學中語言藝術的運用
- 初中化學教學方法淺談
- 完善學法指點 優化語文學案
- 淺談提高課堂教學有效性
- 淺談德育的生活化
- 構建自主有效課堂的探索
- 數學課堂教學有效性初探
- 培養學生數學計算與思維能力
- 小組合作在英語課堂教學中的運用
- 太陽的觀測方法
- 談高中數學有效合作學習的影響因素與教學策略
- 讓學生學會“品”語文
- 巧用化學實驗 提高教學效果
- 增強化學的趣味性教學
- 在英語教學中如何培養學生說的能力
- 比較法在地理教學中的應用
- 談課堂上的“放”
- 淺談小學數學課堂教學的總結藝術
- 如何提高小學生的計算能力
- 試論“頭腦風暴法”在英語教學中的有效運用
- 學會思維是學好數學的保證
- 如何采用課堂討論的方法上好實驗習題課
- 初中英語教學插圖的有效使用
- 諸城繁華中學鄉土史校本課程開發與實踐研究
- “問題導學法”在初中科學課堂教學中的研究與實踐
- 如何巧設課堂小組討論問題
- 淺談多媒體信息技術在數學課堂教學中的作用
- 淺談多媒體在高中語文教學中的作用
- 靈活運用多媒體 優化語文課堂教學
- 多媒體技術與物理實驗教學的有效整合
- 信息技術在化學教學中的應用
- 淺談低年級寫話教學的“法寶”
- 培養學生英文寫作能力的初步探索
- 如何進行語文閱讀訓練
- 讓閱讀教學興趣盎然
- 初中作文評改方法淺談
- “冰山風格”作文教學法
- 淺論在語文教學中培養語感的途徑
- 作文教學與創新能力的培養
- 淺談中學語文教學中朗讀的重要性
- 如何上好閱讀指導課
- 語文教學中如何培養學生聽說讀寫的興趣
- 積累是語文教學的“根”
- 文無定法,文有方法
- 談漢語思維方式對英語作文的錯誤影響
- 讓學生“愛”上作文
- 小學作文教學中如何指導學生學習寫作
- 構建“寫、改、評、悟”為一體的作文課堂
- 提高初中生英語閱讀能力之我見
- 怎樣讓自己的作文“亮”起來
- 談語文教學中的閱讀訓練
- “導”出精彩
- 談寫作教學中的三個話題
- 在作文教學中培養學生的個性
- 論高中語文個性化閱讀教學
- 談改進中學生寫作的五步培養教學法
- 閱讀教學要教給學生方法
- 興趣——小學生學習作文的起點
- 淺談英語單詞記憶方法
- 怎樣進行中考寫作能力培養
- 談中考數學總復習的方法與策略
- 關于發展桃江縣九年一貫制學校的粗淺思考
- 農村中小學校管理的人文與科學思考
- 班主任工作的幾點體會
- 初中班級管理中的培優補差工作
- 我們班的“老板”
- 談初中班級管理工作
- 淺談如何當好農村中心小學校長
- 論中學英語口語教學中教師角色
- 談在作文教學中滲透德育
- 淺談政治課堂中如何幫助學生成長
- 探討表揚小學生的藝術
- 淺議小學生校內和校外勞動習慣的養成
- “愛心”倡議書
- 淺談家庭因素對中學生心理問題的影響及其對策
- 有關自制玩教具的幾點心得
- 如何指導家庭開展親子閱讀的方法與實踐
- 在體育活動中培養幼兒的自信心
- 發揮游戲在教學中的作用,促進幼兒智力全面發展
- 幼兒數學教學游戲化的探索
- 同一個目標,共同的希望
- 教育手記
- 幼小銜接之我見
- 幼兒園信息平臺建立新思考
- 律詩平仄格式的構成與推導
- 唐詩矛盾修辭芻議
- 淺談對備課的理解
- 千紅一窟 無盡蒼涼
- 淺談閱讀在政治教學中的運用
- 《林黛玉進賈府》中的7個傳神細節
- 加強師德建設 營造和諧校園
- 關于農村中小學的生存危機及其應對方案的思考
- 關注小學生心理疲勞問題
- 淺談初中數學教師的壓力
- 淺議小學生的感恩教育
- 高中數學教學中對愉快教育的點滴體會
- 淺談語文教學中合作學習的教學方式
- 新課標下研究性學習在高中英語教學中的應用
- 激發興趣,精講多練,提高初中化學教學效率
- 中學語文閱讀教學對策研究
- 多給學生一點愛
- 淺談幼兒行為習慣養成教育
- 淺談信息化圖書管理的優勢和必要性