2020年5期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優秀教育期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。《中學課程輔導·高考版》分為學生版（郵發代號22－310）和教師版（郵發代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
核心素養
- 加強勞動教育 培育核心素養
- 對“證據推理”化學學科核心素養的認識
- 淺議初中地理生活化教學的策略
- 核心素養視域下高中數學核心概念的教學研究
- 基于學科核心素養培養的教學反思
- 初中生物課堂圖示法的教學策略
- 高中英語教學中學生創新思維的培養策略探究
- 淺談高中地理教學中情感價值觀的培養
- 核心素養視域下中學政治課融入法治教育的策略
- 談初中歷史高效課堂的構建方法
- 初中生物課堂培養學生創新思維的探究
- 優化音樂教學 提高學生音樂素養
- 社會主義核心價值觀融入初中政治教學的探索
- 基于核心素養培育的高中政治教學方法略談
- 初中生物課堂開展跨學科教學初探
- 在初中化學教學中培養學生思維能力的策略研究
- 談核心素養視角下學生科學論證能力的培養
- 構建英語靈動課堂 培養學生核心素養
- 拓寬實踐活動時空 培養綜合實踐素養
- 培育小學生數學邏輯思維的多元路徑解析
- 芻議在音樂欣賞教學中培養學生的審美能力
- 談高中英語課堂導入的針對性和目的性
- 深度活動培養學生道德情感的研究
- 低年級寫字教學方法的實踐探究
- 以生為本，引導學生經歷推理的過程
- 生物教學滲透環保教育的途徑探究
創新課堂
- 微課在初中數學課堂中的應用初探
- 芻議思維導圖在初中道德與法治教學中的運用
- 淺談在初中英語教學中培養學生的創新精神
- 基于“就業導向”的中職語文教學改革探索
- 運用教學三大法寶 助力數學成績提升
- 幾何畫板與高中函數教學的整合研究
- 翻轉課堂融入初中生物教學中的探究
- 談智學網教育平臺在高中教學中的運用
- 農村初中學生變聲期演唱方法探究
- 優化初中英語網絡直播教學的探索
- 初中信息技術智慧課堂的策略研究
- 小學體育教學中引入拓展訓練的策略分析
- 談地域文化與小學美術教育的融合與轉化
- 借助表格支架 豐富課堂體驗
- 在數學課堂上點亮孩子“生活的眼睛”
- 構建“讀寫繪”微課程 提升兒童口語交際能力
- 利用“變色硅膠”微視頻解決科學實驗難題
- 班級精品區域年級組“共享式”建設初探
- 初中數學與信息技術融合策略分析
- 微視頻:給數學教學插上隱形的翅膀