2017年3期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 提高高中語(yǔ)文教學(xué)水平策略之我見(jiàn)
- 基于問(wèn)題的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)思考
- 學(xué)習(xí)風(fēng)格下初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的教學(xué)方法分析
- 小學(xué)體育體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的策略初探
- 校本“微課”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 妙趣橫生的英語(yǔ)詞匯情景教學(xué)
- 讓孩子在合唱領(lǐng)域自由翱翔
- 初中化學(xué)應(yīng)用教學(xué)中化學(xué)用語(yǔ)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 探討轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效途徑
- 農(nóng)村中學(xué)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 領(lǐng)悟身勢(shì)語(yǔ)言，促進(jìn)和諧交流
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 初中語(yǔ)文課堂中如何凸顯語(yǔ)文的魅力
- 巧設(shè)問(wèn)題，有張有弛
- 高三歷史復(fù)習(xí)中優(yōu)化“練習(xí)效果”的策略研究
- 歸納初中英語(yǔ)單詞的幾種教學(xué)法
- 歌謠法在歷史教學(xué)中的嘗試
- 幼兒數(shù)學(xué)課程生活化的應(yīng)用策略
- 淺析新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 讓地理課堂“活”起來(lái)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)機(jī)智
- 生活化讓品德課堂充滿魅力
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
情感教育
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
教學(xué)反思
班級(jí)管理
小學(xué)課程研究
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析中學(xué)生課堂互動(dòng)能力與個(gè)性因素之間的關(guān)系
- 挖掘粗心根源 提升解題能力
- 走近合同教學(xué)設(shè)計(jì)
- 注重詞匯運(yùn)用，成就英語(yǔ)詞匯有效教學(xué)
- 淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之“多元化解讀”
- 以《磁感應(yīng)強(qiáng)度》為例，淺談高中物理學(xué)習(xí)方式
- 心理健康教育在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生和問(wèn)題生的案例及研究
- 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入八法
- 農(nóng)村學(xué)校大課間體育活動(dòng)要規(guī)避“五大痛點(diǎn)”
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源 引領(lǐng)學(xué)生積累
- 談如何開(kāi)發(fā)《探索勾股定理》的拓展性課程
- 基于支架理論的高中閱讀理解和概要寫(xiě)作的聯(lián)動(dòng)教學(xué)
- 巧用導(dǎo)學(xué)案，打造高效的初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課堂
- 如何處理學(xué)生間的矛盾
- 試論高中英語(yǔ)新課程教學(xué)中的審美教育
- 淺談農(nóng)村初中開(kāi)展3人籃球賽的意義
- 編寫(xiě)地方文化教材，拓展班級(jí)教育渠道
- 高中英語(yǔ)教學(xué)德育滲透之我見(jiàn)
- 如何利用信息技術(shù)課堂促進(jìn)校園足球發(fā)展
- “歌”里的“情”
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的有效應(yīng)用分析
- 七年級(jí)英語(yǔ)兩極分化提前的原因剖析及對(duì)策
- 怎樣讓高中學(xué)生在化學(xué)課上學(xué)到知識(shí)
- 讓你的班集體充滿陽(yáng)光
- 英語(yǔ)教學(xué)中的“完美”與“有缺”
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的點(diǎn)滴實(shí)踐
- How Can We Develop Students’ Critical Thinking Ability in the Process of Writing?
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)特長(zhǎng)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 探討在新課改下初中政治課堂的教學(xué)方法
- 蘇區(qū)紅色歌謠歷史作用
- 山一程，水一程，一路歡歌向前行！
- 我對(duì)文本研讀課型的實(shí)踐與思考
- 淺析《青少年網(wǎng)絡(luò)依賴心理機(jī)制及預(yù)防研究》
- 從日常語(yǔ)言交際中看中西方文化不同
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的個(gè)性化學(xué)習(xí)策略
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在中職電子電工教學(xué)中的應(yīng)用例析
- 淺談中職學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)
- 靈活使用教材 構(gòu)建高效課堂