2008年19期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語
視點(diǎn)
管理
教研
- 找準(zhǔn)切入口切實(shí)提高課堂教學(xué)效益
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的課堂參與度
- 書寫真情張揚(yáng)個(gè)性
- 語文課堂教學(xué)中的“度”
- 新課改下語文教學(xué)的“收”與“放”
- 開展校本教研提高教學(xué)質(zhì)量
- 讓幼兒在自主開放的活動(dòng)中獲得發(fā)展
- 多維互動(dòng)作文提升綜合素質(zhì)
- 語文閱讀課教學(xué)模式初探
- 開放式的寫作指導(dǎo)
- 中西方思維方式對比研究及其對語言教學(xué)的意義
- 初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 中職英語教育的理念與對策
- 中學(xué)英語教學(xué)中的情感因素
- 提高政治教學(xué)效率的捷徑——培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 如何提高化學(xué)教師探究教學(xué)的水平
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 高校體育教學(xué)中的人文體育觀
- 論體育手段的選擇
- 體育教學(xué)中的“教書育人”
課堂
- 詩歌教學(xué)重在朗讀
- 應(yīng)教給學(xué)生一般的閱讀方法
- 關(guān)于小型雕塑教學(xué)的思考
- 作文無痕
- 語文教學(xué)方法與學(xué)生參與度
- 挺身式跳遠(yuǎn)教學(xué)“三掌握”
- 活用學(xué)科資源培養(yǎng)思維能力
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生寫日記的習(xí)慣
- 例析求異思維的訓(xùn)練途徑
- 以“家園共育欄”帶動(dòng)家長參與教育
- 談高中政治課中的自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
- 中學(xué)歷史教學(xué)中討論法的運(yùn)用
- 挖潛尋源推動(dòng)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 運(yùn)用語言技巧培養(yǎng)學(xué)習(xí)情趣
- 高考政治論述題的解題對策
- 數(shù)形結(jié)合在求無理函數(shù)值域中的應(yīng)用
- 帶電粒子有界磁場中運(yùn)動(dòng)的極值
- 動(dòng)量定理與動(dòng)能定理的應(yīng)用與區(qū)別
- 《烏鴉喝水》多媒體教學(xué)案例
- 對人文教育滲入閱讀教學(xué)的斷想
- 文言文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 求反函數(shù)時(shí)需要弄清楚的幾個(gè)問題
- Ｗｈａｔｅｖｅｒ的用法小議
- 計(jì)算三角形面積的三種方法