甘肅教育
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教研
- 新教育理念下構建理想課堂的探索
- 初中學生學習習慣的培養策略
- 夯實四個環節 優化語文課堂教學
- 小學數學高效課堂的構建策略
- 小學數學教學中學生思維訓練初探
- 談小學數學教學中的“情境化”與“去情境化”
- 核心素養理念下初中數學作業的分層設計
- 初中數學綜合與實踐活動課教學探究
- 初中數學教學效率的提升策略
- 培養學生拼讀單詞能力的重要性及策略
- 核心素養下高中英語寫作能力的提升策略
- 運用實驗教學法 培養學生物理核心素養
- 高中生物教學中提高學生質疑能力的實踐探索
- 德育在小學信息技術課中的有效滲透
- 信息技術教學中任務驅動教學法的實踐運用
- 如何培養學生對信息技術課的學習興趣
- 如何提升高中生網絡信息檢索水平
- 利用網絡資源優化思政課教學
- 優秀傳統文化在道德與法治教學中的運用
- 歷史教學中學生家國情懷的培養策略
- 如何培養學生的地理核心素養
- 運用繪本培養小班幼兒閱讀習慣
- 民間游戲在幼兒教育中的價值及運用
- 借助“精教活學”模式 打造自主學習課堂
- 合作學習自主探究教學模式探微
- 翻轉課堂模式在中職語文教學中的應用
- 合作性讀寫一體化在閱讀教學中的應用
- 英語閱讀教學中分層教學策略的運用
- 初中物理小班化教學策略研究
- 翻轉課堂在農村初中化學教學中的運用
- 主導式教學在小學音樂教學中的運用
- 基于教師PCK教學設計的化學實驗教學探究
- 足球教學中學生學習動機的影響因素研究
- 初中美術鑒賞課教學邏輯的構建
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 小學生課外閱讀現狀及閱讀習慣培養策略
- 構建小學數學高效課堂的策略
- 信息化環境下小學數學有效教學探析
- 小學英語語音教學存在的問題及對策
- 初中英語教學存在的問題及對策分析
- 基于學生核心素養的初中英語聽力課教學策略
- 初中物理教學情境創設中存在的問題及對策
- 農村小學道德與法治課教學中存在的問題及對策
- 德育在初中道德與法治教學中的滲透
- 高中歷史教學中存在的問題及對策
- 農村小學音樂教學的現狀及對策
- 小學美術手工課教學中紙材拓展運用研究
- 基于人際傳播的中學課堂教學語言表達研究
- 返璞歸真 師法傳統
- 關于群文閱讀教學組合選文策略的研究
課堂
- 小學語文閱讀課內外銜接的教學策略
- 靈活運用教學方法 打造語文高效課堂
- 小學低年級識字教學探究
- 運用單元整合 提升小學生寫作能力
- 借助個性作文教學 培養學生創新思維
- 初中語文教學中自主學習方法的探索
- 初中語文教學中設計興趣作業的實踐研究
- 《離騷》教學策略探析
- 語文教學中如何提高中職學生的綜合素質
- 小學高年級學生數學解決問題能力的提高策略
- 實施深度學習 培養數學核心素養
- 如何在小學數學教學中創設生活情境
- 注重問題情境創設 拓展學生數學思維
- 如何運用疑難問題提升學生化學素養
- 互動式教學模式在道德與法治教學中的運用
- 大數據下歷史教學中家國情懷的培養策略
- 如何將德育融入高中音樂教學中
- 有效指導繪本閱讀 促進幼兒多元發展
- 信息技術在小學數學教學中的運用

