2012年6期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
教學(xué)設(shè)計(jì)
教法研究
- 淺談高中思想政治課教學(xué)中的“新教法”
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 信科專業(yè)《離散數(shù)學(xué)》課程教學(xué)方法的思考
- 理解數(shù)感內(nèi)涵 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言
- 《正方形的特征》教學(xué)探討和研究
- 提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課效率的策略研究
- 用講現(xiàn)代文的方法教授文言文的嘗試
- 對初中耐久跑教學(xué)方法的探討
- 幼兒教育方法論
- 新理念下的體育教學(xué)模式研究
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中交際法的應(yīng)用
- 淺析信息技術(shù)課堂教學(xué)的方法
- 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)法的可行性分析
- 淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持
- 差異性教學(xué)在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 如何提高高中英語潛能生的學(xué)習(xí)興趣
- 高等師范大學(xué)聲樂生態(tài)課堂的有效策略
德育美育
特別關(guān)注
專題研討
- 基于學(xué)科建設(shè)內(nèi)容的學(xué)科館員服務(wù)定位分析與探究
- 淺論外語學(xué)科研究生的研究工作
- 新時(shí)期高校圖書館采編工作探討
- 淺談學(xué)生黨員擔(dān)任黨支部書記
- 加拿大滑鐵盧大學(xué)CO-OP教育模式研究
- 基于“全息式”理論的廣告學(xué)教學(xué)問題探討
- 馬克思主義時(shí)代化與思想政治理論課實(shí)效性的辯證思考
- 談EDI技術(shù)的發(fā)展與國際貿(mào)易專業(yè)
- 民辦高校二級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控互補(bǔ)作用的分析
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)拖延的影響因素及對策
- 探討精品課程教學(xué)錄像的攝制
- 高校圖書館參考咨詢服務(wù)的發(fā)展策略
- 對核聚變和受控?zé)岷朔磻?yīng)教學(xué)內(nèi)容的商榷
觀察與思考
- 談教師在高效課堂中的作用
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)中的激疑藝術(shù)
- 地方高校舉辦對外合作辦學(xué)的策略思考
- 融入民航企業(yè)文化增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)
- 關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的思考
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生自己的舞臺(tái)
- 淺談中長跑項(xiàng)目的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 在語文教學(xué)中催開形象思維之花
- 智慧在動(dòng)手操作中呈現(xiàn)
- 淺談高考中的完形填空
- 淺論體育中考中存在的問題及對策
- 關(guān)于教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讓《品德與生活》成為孩子探究的樂園
- 淺談一年級(jí)學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)如何提高合作學(xué)習(xí)的有效性
- 中小學(xué)舞蹈特長生班學(xué)生入學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估程序的研究
- 貝多芬《命運(yùn)交響曲》對當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀的影響
- 新時(shí)期高中教育如何為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
- 云南省昆明市學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r及問題
- 農(nóng)村小學(xué)“學(xué)困生”的成因與轉(zhuǎn)化
課程建設(shè)
課題成果
- 河南省民間體育游戲發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
- 高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)路徑芻議
- 植物資源工程專業(yè)“立體型實(shí)踐教學(xué)體系”的構(gòu)建與實(shí)施
- 《公共政策學(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 《空氣調(diào)節(jié)用制冷技術(shù)》的教學(xué)研究
- 創(chuàng)新學(xué)生工作 開創(chuàng)特色學(xué)生活動(dòng)品牌
- 大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)研究
- 淺談輔導(dǎo)員教育管理工作中激勵(lì)的運(yùn)用及其思考
- 現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 文化背景差異對英語實(shí)際應(yīng)用的影響
- 大學(xué)教學(xué)模式的重構(gòu)——基于合作性學(xué)習(xí)的理念
- 中學(xué)生信息素養(yǎng)實(shí)證調(diào)查與分析
探索與實(shí)踐
- 對民族團(tuán)結(jié)教育在民族學(xué)校語文課中實(shí)施途徑的探究
- 《運(yùn)作管理》實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于化學(xué)探索能力的三維試驗(yàn)?zāi)Ｊ街虒W(xué)意義與應(yīng)用
- 模型構(gòu)建在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 在美術(shù)活動(dòng)中音樂的有效應(yīng)用實(shí)踐研究
- 學(xué)好成語提高語文素養(yǎng)
- 時(shí)事新聞在《日語讀解》教學(xué)中的實(shí)踐與作用
- 農(nóng)村初中生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 醫(yī)護(hù)聯(lián)合帶教在護(hù)生臨床實(shí)習(xí)中的價(jià)值
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)突破自然地理教學(xué)難點(diǎn)
- Multisim在高中物理電學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高課堂教學(xué)效果
- 師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中生物學(xué)開放式教學(xué)初探
- 《人工智能》碩士課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 關(guān)于高中英語教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境模式教學(xué)探究
- 淺議語文課堂教學(xué)中的有效提問
學(xué)法指導(dǎo)
其他綜合
教改創(chuàng)新
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探究公共計(jì)算機(jī)課程改革
- 淡化“教參”意識(shí) 確立生成意識(shí)
- 大學(xué)《體育與健康》課程內(nèi)容改革探析
- 談大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力在體育教學(xué)中的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代體育教學(xué)與訓(xùn)練重在創(chuàng)新
- 以科技競賽為載體的大學(xué)生科技創(chuàng)新培養(yǎng)研究
- 對數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新教育關(guān)系的探究
- 論學(xué)校體育的觀念改革與方向
- 淺議幼兒園創(chuàng)新教育
- 高?；瘜W(xué)教育中綠色化學(xué)理念的應(yīng)用研究
- 從幼兒園游戲中談學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 結(jié)合區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展 創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)改革
- 四位融合 創(chuàng)新教研機(jī)制
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械原理課程教學(xué)
- 以情提興 以新促學(xué)
教師建設(shè)
- 加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的策略與思考
- 關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 淺談新時(shí)期高校圖書館館員應(yīng)具備的素質(zhì)
- 以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)強(qiáng)化班主任的育人理念
- 勤學(xué)、善思成長的關(guān)鍵詞
- 小學(xué)教師“職業(yè)高原”現(xiàn)象的原因探析
- 基于“木桶理論”的民辦高職院校雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探析
- 談少數(shù)民族地區(qū)物理教師需具備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)