2020年22期
就業(yè)與保障
小保信箱
維權(quán)與說(shuō)法
探討與實(shí)踐
勞動(dòng) 就業(yè)
畢業(yè)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè)
行業(yè)思考
精準(zhǔn) 就業(yè)
- 基于就業(yè)能力導(dǎo)向的大學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 樹(shù)立正確就業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生正能量
——高職院校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與思考 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政教育與就業(yè)融合研究
- 以就業(yè)能力提升為導(dǎo)向，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)模式
- 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力提升策略分析
- 淺析陜西漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響因素
- 高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革策略分析與就業(yè)規(guī)劃研究
- 穩(wěn)就業(yè)政策下民辦高校全流程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)研究
- 高校就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作狀況與效能分析
- 中職生就業(yè)心理問(wèn)題與職業(yè)實(shí)訓(xùn)對(duì)策
- 大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查研究
——以云南中醫(yī)藥大學(xué)為例
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 關(guān)于創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力影響的探索
- 淺談電商科技園和文化“雙創(chuàng)”的深度融合
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 高職物流管理專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實(shí)踐教學(xué)研究
- 思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)有機(jī)融合的途徑探究
- 課程思政在創(chuàng)業(yè)教育中的作用
——以太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院為例 - 高校思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)孵化問(wèn)題分析
- 獨(dú)立學(xué)院建立思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人機(jī)制的研究
人事 人才
職業(yè)技術(shù)
- 淺析高校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新策略
- 職業(yè)院校集團(tuán)化協(xié)同辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力培養(yǎng)的策略研究
- 職業(yè)院校“雙師型”教師成長(zhǎng)策略研究
- 高職院校學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
- 新形勢(shì)下高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新路徑研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程體驗(yàn)式教學(xué)法的應(yīng)用
- 探究達(dá)州市紅色文化融入高職院校思政理論課策略
- 中職教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審辯式思維能力的嘗試
——以“德育”課程為例 - 高職數(shù)學(xué)課程進(jìn)行課程思政教育的路徑探析
- 高職院校生理學(xué)課堂結(jié)合思政教育的育人途徑
- 立德樹(shù)人導(dǎo)向下中醫(yī)藥高職院校“創(chuàng)業(yè)教育共同體”的構(gòu)建
隊(duì)伍建設(shè)
高校觀點(diǎn)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展
- 試論就業(yè)導(dǎo)向背景下高校思政課的教學(xué)改革
- 民辦高校第二課堂育人實(shí)踐與創(chuàng)新
- 淺論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生信息素養(yǎng)教育
- 導(dǎo)師負(fù)責(zé)制下研究生輔導(dǎo)員工作模式的探索
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的心理健康教育路徑研究
- 基于“三全育人”的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析
- 提升大學(xué)生德育教育，凈化大數(shù)據(jù)時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境
- 就業(yè)壓力下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的滿意度分析
- 關(guān)于高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理的思考
- 大學(xué)生黨員培養(yǎng)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
HR視角
抗疫 舉措
- 充分發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗政策在戰(zhàn)“疫”中的作用
- 關(guān)于天津市高校加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)性傳染類公共危機(jī)事件的調(diào)研與對(duì)策建議
- 疫情防控形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)工作的思考
- 后疫情影響下高校畢業(yè)生就業(yè)和招聘趨勢(shì)研判
——用層次分析法和數(shù)據(jù)擬合分析 - 疫情之下輔導(dǎo)員“五導(dǎo)”助力畢業(yè)生順利就業(yè)
- 關(guān)于做好疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考
- 后疫情時(shí)代靈活就業(yè)形式的探索
- 新冠肺炎疫情期間高校在線教學(xué)利弊與學(xué)生職業(yè)發(fā)展的思考
- 新冠肺炎疫情沖擊下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素分析