2021年12期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 淺談中考體育項目耐久跑的教學和訓練
- 情境教學法在數控實訓中的應用研究
- 小學語文教學合作學習的對策
- 從“閱讀”區走向“悅讀”區
- 小學高年級作文概念圖教學法設計淺析
- “互聯網+”背景下中職電子商務教學創新的策略簡析
- 淺談差異教學在初中歷史教學中的運用
- 雙減政策下，促進學生深度學習的小學數學教學策略
- 構建模型法在中學物理力學學習中的應用研究
- 趣玩童謠 樂渡童年
- 尊重差異，自主創造
- 行為導向教學法在機械加工教學中的實踐價值
- 試論高中語文個性化閱讀教學的有效策略
- 基于情境教學視角的小學語文有效教學探究
- 小學低段看圖寫話教學策略研究
- 初中物理教學破解思維定勢的教學策略分析
- 基于深度學習的小學數學單元整體教學設計及實施
- 學生解決圖形與幾何問題的學習方法研究
- 初中道德與法治分層教學有效途徑探究
- 核心素養下的初中語文群文閱讀教學探微
- 農村幼兒園開展綠色教育課程的有效策略
- 初中物理綜合實踐活動探究型教學的有效策略
- 將把握課文內容訓練進行到底
- 幼兒園大班語言有效教學策略探究
- “慧”用創意美術作品，趣玩班級區域活動
- 中職數控專業“互聯網+”實訓教學模式構建研究
- 用心撐起孩子游戲的天空
- 探究新課改下初中道德與法治教學的新思路
- “科學探究性學習”在初中物理實驗教學中的應用
- 玩中學 樂中唱
- 在小學數學作業中如何實施分層設計
- 基于思考的“讀思達”教學模式在《化學反應原理》中的教學實踐研究
- 關注繪本在大班創意美術區域活動中多元創造性體驗的方法
- 小組合作在初中數學教學中的應用探微
- 小學小古文教學策略初探
- 史料在初中歷史教學中運用策略分析
- 問題探究式教學法在高中化學教學中的應用
- 邊讀邊寫 讀寫結合
- 根據古詩文特點，探尋最佳教學方法
- 幼兒園游戲化創意美術的指導策略初探
- 生活情境法在小學數學教學中的應用
- 中職機械數控實訓教學質量的提升方法分析
- 指向深度學習的小學數學混合式教學開展模式
- 論如何將“米羅”元素運用于小班美術教育活動
- 初中歷史教學巧用史料的意義分析
課堂教學
- 精心預設問題，促高效初中化學課堂
- 淺析計算機多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 聚焦科學探究中的總結環節
- 精心設計提問 促初中語文探究課堂的構建
- 淺談直流電路中的動態分析問題
- 探究小組合作學習與初中數學翻轉教學的有機融合
- 小學音樂課堂體驗式合唱教學的探討
- 提煉核心問題 促進深度學習
- 打造初中數學高效課堂的策略研究
- 美術興趣小組在小學美術教育教學中的應用價值分析
- 幼兒園語言教學中游戲的運用探究
- 小學語文翻轉課堂的實施策略初探
- 洞悉學生思維心理，走進學生心靈深處
- 農村小學數學教學中如何激發學生的學習興趣研究
- 微課在高中數學創新教育中的設計和應用的研究
- 網絡資源在小學信息技術課堂中的應用
- 淺談幼兒運動型游戲的挑戰性和安全性
- “班班通”環境下的小學數學教學初探
- 體能游戲在幼兒足球活動的實踐應用
- 興趣教學法在小學語文閱讀課堂的運用
- 淺談農村小語“學力課堂”探究之有效措施
- 淺析提高高中化學課堂教學效果的途徑
- 導向學科核心素養的高中思想政治學科綜合性教學研究
- 初中信息技術教學中滲透德育教育的策略
- 淺談朱子思想中的“三到”在語文課堂上的運用
- 主題圖在小學高段數學教學中的運用
- 初中物理高效教學課堂的構建策略探究
- 核心素養視野下數學課堂教學模式改革的實用性
- 網絡環境下高中歷史教學資源的充實與運用
- 少兒趣味田徑在小學體育課堂實施策略研究
- 淺議小學語文讀寫教學中的創造性思維訓練
- 小學語文教學應用班班通的策略
- 如何打造一節生動的音樂課堂
- 基于導學理念下小學高段數學預學的實踐研究
教學反思
- “互聯網+”背景下中職計算機信息化教學創新探究
- 初中政治教學中關于社會主義核心價值觀教育的融入探析
- 網絡教育環境下趣味化學實驗在初中化學教學中的應用思考
- 基于創客教育視域下的小學信息技術教學策略研究
- 淺談我國人工智能大戰略下的初中信息教育
- 小學低年級語文課程中滲透書法教育的實施策略
- 農村幼兒不良行為的成因和解決策略
- 高中化學教學中激發學生學習興趣的策略探研
- 小學語文童話教學存在的問題及優化措施
- 探索提升幼兒自主學習的小班建構游戲的途徑與方法
- 機械加工技術專業產教融合探索與研究
- 小學語文第一學段識字寫字教學中優秀傳統文化的滲透
- 淺談小學語文教學中道德品質教育的融入策略
- 關于培養小學數學解題反思習慣的思考
- 信息化時代下的小學音樂教學新策略研究
- 關于初中歷史探究性學習的實踐與思考
- 小學古詩教學淺見
- 基于核心素養下的小學語文閱讀教學
- 運用生活物理現象提升高中物理教學效率之芻議
- 淺談自然角種植活動中提升幼兒學習品質的策略研究
- 技工院校數學教學中“工匠精神”的思考
- 讀寫結合在小學語文閱讀教學中的實踐探究
- 對科學探究教學的幾點思考
- 初中語文多元化教學模式實踐策略研究
- 高中體育教學中足球運動開展的現狀及對策分析
- 淺析中學數學焦慮形成原因及解決途徑
- 繪本教學在幼兒學前教育中情感教育的應用分析
- 生成式推進幼兒園民俗節日課程開發的研究
- 小學美術校外實景教學模式的探究與實踐
- 基于深度學習的小學數學教學研究
- 淺談小學數學低年級教學中對學生口算興趣的培養
- 家園共育理念下親子足球活動開展方法分析
- 小學低年級語文寫話教學的策略探討
- 高考作文試題特點分析與教學論述
- 如何開展小學語文“悅”讀教學的實踐分析
- 淺談在游戲中培養幼兒的探索興趣
- “雙減”政策對高中物理教學的影響探析
- 小學音樂聽評課活動的創新與探索
- 探析如何在中職幼師專業開展學前兒童衛生與保健課程
- 論師幼互動在戶外游戲中的作用
- 構建集體備課模式的農村初中數學教學策略
- 關于幼兒教育的思考
- 合唱組合形式在聲樂教學中的應用分析
- 課程游戲化精神背景下的幼兒繪本閱讀思考
- 小學高年級數學課后復習的策略探究
- 淺談初中化學教學質量提高的有效策略
- 以生活化理念破譯初中作文教學難題
- 小學數學實驗“做中學”，促進學生思維發展
- 兒童發展創意美術作品呈現
培能育人
- “互聯網+時代”高中學生網絡文明素養的培養與提升
- 以種植活動為載體培養幼兒的探究能力
- 中職學生思想政治教育管理工作創新
- 農村初級中學管理的幾點實踐思考
- 教會學生寫作技巧 提高寫作能力
- 小學語文教學中小學生課堂閱讀能力的培養
- 開展多元化的親子閱讀，促進幼兒良好個性的發展
- 淺談小學德育教育管理策略的探究
- 試論小學語文學困生的轉化工作如何有效開展
- 幼兒教育中幼兒自信心培養研究
- 小學體育教學培養意志品質的策略
- 在小學美術手工課中融入勞動教育
- 數學教學中的興趣培養
- 讓少先隊員在“云端”活動起來
- 淺談讓每位幼兒成為最好的自己
- 小學數學教學中幫扶學困生成長的探索
- 班級管理中心理效應的運用策略分析
- 試論如何在小學語文閱讀教學中培養學生的創新思維
- 小學數學學生核心素養培養策略研究
- 中職機械加工技術專業“三雙合一、校企交替”人才培養模式實踐探討
- 論初中語文教學中學生自主學習能力的提升
- 小學生作文寫作能力的培養策略
- 基于校企合作的中職機械制造工藝基礎課程教學研究
- 高中班主任對學生風險防范意識培養論述
- 以繪本為載體提升小學生的語文素養
- 小學數學如何巧妙培養學生自主探究能力
- 淺談如何培養幼兒的自信心理素質
- 小學班主任開展情感教育存在的問題及解決策略
- 6S模式在幼兒園班務管理中的實踐研究
- 初中化學教學中培養學生核心素養的主要路徑
- 新課程背景下高中數學教學中學生解題能力的培養
- 小學數學教學中培養學生創造力的策略分析
- 聚焦環境的作用，有效關注幼兒自信心的培養
- 淺談少先隊文化建設
- 淺析如何培養低年級學生數學思維能力
- 有序與無序
- 初中數學教學中學生逆向思維能力的培養策略
- 培養運算能力 提升核心素養
- 網絡環境下小學德育工作的有效開展
- 在初中地理教學中培養學生的核心素養
外語教學
- 探討傳統文化在高中英語課堂教學中的滲透
- 基于核心素養視域下高中英語閱讀教學的探討
- 新課程背景下初中英語作業現狀分析與改進策略
- 略談初中英語詞匯教學的策略
- 能力導向的中學英語課堂教學模式及策略探究
- 高中英語“讀后續寫”教學實施的有效途徑
- 中學英語課堂有效提問的基本原則
- 高中英語教學中多元讀寫模式的運用分析
- 中學英語教學中運用現代信息技術的原則探析
- 運用思維導圖提高小學英語口語表達能力探析
- 小學英語潛能生的轉化策略
- 初中英語有效聽說課模式的探索與研究
- 核心素養視域下初中英語高效課堂的構建策略
- 微課題引領下的中學英語Daily Report
- 深度學習視野下的小學英語語篇教學策略
- 指向核心素養的小學英語Story time教學實踐
- 基于核心素養視角下小學英語作業設計
- 初中英語分層教學中微課資源的運用
- 基于核心素養的高中英語讀寫教學探索
- 小學英語課堂教學的有效方法
- 互聯網時代高中英語教學模式的建設探究
- 小學英語培養學生學習興趣教學策略探究
- 基于讀思言構念的高中英語深層閱讀教學例析
- 基于英語學習活動觀的高一英語詞匯教學探究