
2014年27期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網全文收錄期刊,萬方數據庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發表具有創新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發表提供最優質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 試論嵇康《聲無哀樂論》中“和”的思想內涵
- 對《白鹿原》改編成電影創作的探討
- 麥克白悲劇根源之探析
- 《喧嘩與騷動》文體形式之綿延解讀
- 清醒地疏離,孤獨地戰斗
- 談旅游對聯的藝術鑒賞
- 我的童年不能缺少你
- 淺析從新聞作品與文學作品的內容上分析新聞與文學的關系
- 論領導講話稿的特點和寫作要求
- 《經傳釋詞》淺議
- 胡承珙《小爾雅義證》“麗”字訓釋辨析
- 試談語言與文化的關系
- 重慶市石柱縣方言俚俗語文化解讀
- 青年學生常用網絡語言折射思想行為研究與分析
- 順應論視角下的翻譯研究
- 泰國學生使用漢語名量詞偏誤分析
- 淺談當代懷舊視野中的“民國教材熱”
- 有效提升高中漢語教學水平,不斷夯實高中漢語基礎
- 試論語文綜合性學習的實現策略
- 學生課外閱讀欲望與教師素養的關系初探
- 基于觀察記錄的早期閱讀環境創設研究
- 提高小學生課外閱讀能力淺議
- 綜合實踐是提升小學生語文素養的一劑良方
- 試論嵇康《聲無哀樂論》中“和”的思想內涵
- 對《白鹿原》改編成電影創作的探討
- 麥克白悲劇根源之探析
- 《喧嘩與騷動》文體形式之綿延解讀
- 清醒地疏離,孤獨地戰斗
——村上春樹《海邊的卡夫卡》的人物分析 - 談旅游對聯的藝術鑒賞
- 我的童年不能缺少你
——以教育的視角評《小熊維尼與跳跳虎》 - 淺析從新聞作品與文學作品的內容上分析新聞與文學的關系
- 論領導講話稿的特點和寫作要求
- 《經傳釋詞》淺議
- 胡承珙《小爾雅義證》“麗”字訓釋辨析
- 試談語言與文化的關系
——以文化對英、漢習語形成的影響為例 - 重慶市石柱縣方言俚俗語文化解讀
- 青年學生常用網絡語言折射思想行為研究與分析
——以南京郵電大學海外教育學院為例 - 順應論視角下的翻譯研究
- 泰國學生使用漢語名量詞偏誤分析
- 淺談當代懷舊視野中的“民國教材熱”
——以《開明國語課本》為例 - 有效提升高中漢語教學水平,不斷夯實高中漢語基礎
- 試論語文綜合性學習的實現策略
- 學生課外閱讀欲望與教師素養的關系初探
- 基于觀察記錄的早期閱讀環境創設研究
——閱讀環境創設案例及分析 - 提高小學生課外閱讀能力淺議
- 綜合實踐是提升小學生語文素養的一劑良方
- 好文章是改出來的
——如何設計作文教學中的“作文訂正” - 老子“恍惚”的道探析
- 湖湘文化中的憂患意識源自屈原
- 南宋出版家陳起出版設計、編輯方法研究
- 保護方言,傳承地方文化
——在大力推廣和普及普通話的大背景下保護方言 - 無錫城市文化品牌建設對策研究
- 校園文化視野下的高職校史建設芻議
- 論“冰山理論”在電影中的實踐
- 高校圖書館休閑空間文化漫談
- 淺論少兒圖書館服務工作的拓展與創新
- 戲劇美學研究方法論之我見
- 高職學前教育專業舞蹈課程的現狀分析與改革策略
- 探究準音樂教師培養中應注意的問題
- 對學齡前兒童音樂教育背景的詳細分析
- 高校科技管理部門開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考
——以湖南農業大學科技處黨支部為例 - 關于加強基層學院黨建工作的若干建議
- 縱向模式下高校研究生師生黨支部共建研究
- 以社會主義核心價值觀引領輔導員職業道德建設
- 淺論輔導員博客在高校思想政治教育中的運用
- 網絡空間中的價值多元化輔導員網絡思政教育的挑戰與應對
- 理工科女研究生心理健康與職業發展的相關性研究
- 陶行知的生活教育觀及其現代價值
- 試論對葉圣陶文學教育思想的新認識
- 教師團隊成長靠的是合作而不是競爭
——評《義務教育學校校長專業標準》 - 產教融合背景下高職院校青年教師專業發展途徑
- 職業院校開展創業教育的現狀調查與對策研究
- 高?!百|量工程”項目績效評價研究
- 獨立學院網絡輿情現狀分析及對策探究
——以浙江農林大學暨陽學院為例 - 在美高校內中國留學生的學術適應困難及應對策略
——以加州大學圣塔巴巴拉分校的中國留學生為例 - 高校資助工作路徑的尋繹與重構
——由助學金評定過程中“比窮”現象引發的思考 - 讓“青年志愿者”成為高職學生職業素養的亮麗名片
——提升蘇南地區高職學生“核心競爭力”研究 - 淺析高校二級學院學生會組織結構調整
- 高校專業服務理念下學生工作管理探析
- 當前高校團組織“推優”工作存在的問題及對策
- 用“愛”化解班主任與學生的沖突
- 論幼兒教育的改革
- 三位一體,合力解決農村留守兒童問題
- 當代“90后”大學生思想政治教育的思考
- 高等教育后大眾化視閾下大學生社會實踐模式的思考
- 研究型大學學生就讀經驗的滿意度研究
- 大學生就業期望與就業實現的關系再透視
- 論職業生涯規劃在大學生就業指導工作中的作用
- 認知信息加工理論在大學生職業生涯規劃中的運用實例
- 以應變方式構建高校和諧的教學與科研關系
- 新課程標準下因材施教原則探析
- 職業學校專業教學及教研現狀的調研分析
- 以任務為導向的“一體化”教學模式探索
——以職業院校設計素描課程為例 - 淺論藝術院校文獻檢索課程的構成
——以山東藝術學院為例 - 關于高校采用“慕課”教學的思考
- 基于網絡學習平臺的形成性評估和自主學習研究
- 職業生涯教育在思想政治課教學中的實踐探索
- 淺析新媒體對藝術類大學生形勢政策教學的影響
——基于華中師范大學武漢傳媒學院的調查 - 《發展經濟學》應用“情境—問題—探究”教學模式初探
- 語文課堂新型教育模式探索與創新
- 活力高效語文課堂的內在性質和實施策略探究
- 關于初中歷史教學中分層教學法的研究與分析
- 大學英語教學現狀及深化教學模式改革的方法探索
- 獨立學院大學英語教學中的中國文化的缺失
- 詞塊在大學英語寫作中的使用對比研究
- 淺析高職英語教師職業發展的途徑
- 高職英語教學中的學習動機及激發策略
- 論英語師范生教學實踐中的語用教學之行動與啟示
- 提高高中英語早讀課有效性的研究與實踐
