衛生職業教育
- 醫學職業教育中高職銜接課程體系建設探析
- 藥學職業分類與職業標準存在問題分析
- 我國延續護理模式現狀及發展趨勢探討
- 康復專業建設視閾下的公益社團建設
- 論醫學高等院校通識教育途徑
- 轉化醫學理念對培養營養與食品衛生學研究生的指導意義及思考
- 中藥專業產學結合模式研究與實踐
- 特色辦學是學校持續發展的原動力
- 衛生職業院校開展環境、安全與健康教育探討
- 對接產業、校企雙贏的藥學專業建設長效機制探索與實踐
- 芻議醫學院校青年教師教學水平與科研能力提升
- 試論在大學英語教學中加強醫學生人文素質教育
- 建設隱性課程 加強素質教育
- 淺談孫維剛教學方法對現代數學教育的深遠影響
- 國家示范校建設引領的學校專業建設探析
- 高職高專醫學院校上報教學差錯事故的障礙及對策
- 在美容實用技術課程中實施職場化考核的探討
- 高職院校新生班級“班主任助理”管理模式存在問題及對策分析
- 淺談藥劑專業實驗課系列電視教材的制作
- 指導性自主學習在基礎化學教學中的應用探索
- 探索“一體四位”教學模式 提高課堂教學效果
- 淺談如何讓學生更好地掌握耳針療法
- 全軍地方入伍大學生軍隊營養與食品衛生學教學模式探討
- 虛擬醫院任務驅動教學法在生理學教學中的應用
- 對醫古文教學的創新性思考
- 淺談超聲診斷學雙語教學中存在問題與解決方法
- 小課題研究的實踐——分層教學應用于中職計算機教學的研究
- 任務驅動法在中職計算機教學中的實踐與反思
- “先試后導再練”——促進中職護理解剖學精品課程建設
- 高職高專藥學專業臨床醫學概要說課設計
- 淺談語文綜合實踐活動課程的設計與實施
- PBL教學法在中醫藥基礎教學中的應用
- 內地西藏班無機化學教學經驗與建議
- 淺談醫學教學中的LBL和PBL教學法及其綜合應用
- 淺談語音教學原則和方法
- 多元文化背景下PBL教學案例設計與運用
- 臺灣護理教育對我院護理教育模式改革的啟示
- PBL教學法在婦產科護理學中的應用與思考
- 中醫學知識在外科護理學教學中的滲透
- 提高藏區“9+3”護生護士執業資格考試通過率的策略探討
- 社區護理學教學探析
- 記憶心理學在外科護理學教學中的運用
- 2011—2013年護士執業資格考試總結與分析
——以“傳染病病人的護理”為例 - 高職高專護生護理能力不足原因分析及對策
- 靜脈輸液真人練習在護理教學中的應用
- PBL結合情景教學法在護理禮儀教學中的應用
- 實證課例分析在《涉外護理英語綜合教程》集體備課中的有效性探索
- 職業衛生與職業醫學實驗教學改革初探
- 高職護生實習前《弟子規》德行教育的踐行與思考
- 病歷書寫對兒科實習醫生臨床思維培養的意義
- 細胞培養實驗課的課前準備與課堂實施
- 灌腸操作情景體驗法探討
- 醫學實習生崗前培訓實踐與思考
- 探討生物化學實驗教學新模式培養學生創新能力
- 手術示教同步傳輸系統在臨床外科技能實踐教學中的應用
- 鹽酸納美芬含量測定方法的改進
- 臨床見習教學中學生職業道德與工作能力培養模式研究及實踐
- 河南省高等護理人才需求現狀調查與分析
- 438名醫學生一般自我效能感調查分析
- 廣西高等醫學院校發表教育教學論文的統計分析
- 欠發達地區農村中小學生使用電腦情況調查分析——以通渭縣華家嶺鄉中小學生為例
- 專科護士培養及需求情況調查分析
- 68例護理差錯原因分析及對策
- 醫學院校非醫學專業就業指導教學與實踐探索——以甘肅中醫學院為例
- 乙肝肝硬化患者肝功與血糖代謝異常相關性研究
- 9 831例孕產婦乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病感染情況分析
- 不同學歷護理人員護患溝通認知與態度調查研究
- 酒泉市肅州區2004—2013年出生缺陷監測數據分析
- 基于工作過程系統化的課程構架與開發——以文秘專業為例
- 以臨床監察員為就業導向的臨床藥學專業課程體系構建
- 基于項目學習的腫瘤病人護理校本課程開發可行性研究
- 醫學人文教育視域下中醫藥高職院校中醫文化課程群建設探析
- 淺析醫院人事檔案管理
- 市場經濟對醫德醫風的影響及其對策
- 主動脈夾層的CT平掃與CT血管造影對比分析
- 健康教育對青少年癲癇患者服藥依從性的影響研究
- 飲食及運動療法干預糖調節受損患者觀察
- 瑞素在結直腸癌患者術前腸道準備中的應用
- 功能性和器質性消化不良患者焦慮、抑郁及生活質量狀況研究
- 順鉑腹腔灌注和腹壁注射控制腹膜癌大量腹水一例
- 急性百草枯中毒的臨床救治研究
- 產后抑郁癥患者認知功能障礙及P300電位變化研究
- 加壓彈力襪聯合空氣波壓力治療儀預防重度子癇前期下肢深靜脈血栓療效觀察
- 人文關懷在大學生心理危機干預體系中的作用研究
- 實習護生常見心理問題分析及應對
- 意外事件危險因素評估單在護理管理中的應用
- 案例分析在新入職護士責任心培養中的應用效果