文學教育下半月
學者
研究者
探索者
- 漢德語氣詞對比及其對德漢語教學的啟示
- 智慧課堂及其與傳統課堂的差異探析
- 農村學校校本課程的開發與運用
- 非語言符號在短視頻跨文化傳播中的運用
- 論高中階段審美素養的培養
- 《〈論語〉選讀》“學的活動”的實施
- 唐詩經典融入《中國文化》課程的研究與實踐
- “課證融通、以賽促學”雙創人才培養探索
- 內容與語言融合學習理念下的實踐教學體系改革
- 高等教育在線課程的發展現狀與建設路徑
- 例析莫旗方言中泛義動詞:“整”與“造”
- 隋唐茅山宗高道王遠知的境界
- 一帶一路背景下秘書學專業人才培養探析
- 信息化技術在大學語文教育中的運用
- 核心素養背景下有效課堂教學評價的作用
- 基于翻轉課堂模式下的高校教育信息化探析
- 民族地區高校語言學概論實踐教學探索
- 語言學視角下的相撲力士四股名研究
- 論德福寫作中題目完成度的影響因素
- 探討對外漢語教學中教師肢體語言的應用
- 語文教學中生活化教學策略的應用
- 講故事教學法在高校思政課中的應用研究
- 系詞“是”形成過程的再探究
- 淺析語文核心素養下的古詩教學策略
- 語文教學中口語表達能力的培養

