2014年22期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
教研視點
- 教育就是培養(yǎng)好習慣
- 兒童生態(tài)教育實踐基地項目探討
- 連云港校外藝術教育企業(yè)化運作研究
- 綜合高中德育模式的建構
- 影響學生個性發(fā)展的幾個因素
- 校外教育工作者在少兒文化建設中的作用與職責
- 為學生撐起一把心靈的保護傘——記我校開展的心理健康教育活動
- 公民社會在中國
- 淺談小學生心理健康教育的幾點體會
- 淺談巡按御史方震孺于明末“遼事”中的作用
- 從教育經(jīng)濟學視角分析中學教育存在的問題與對策
- 對智障兒童語言訓練的一些思考
- 對《竇娥冤》中蔡婆形象的新思考
- 享受教育
- 電子書包發(fā)展前景展望
- 豐富“校外”充盈人生——校外教師的蠟燭精神與發(fā)展訴求
- 《早餐對我們健康的影響》調(diào)查報告
教師經(jīng)驗談
課堂教學
- 數(shù)學實驗活動在課堂應用的設計及可操作性分析
- 淺談數(shù)學高三一輪復習的重要性
- 淺議互動式作文評改
- 淺談初中物理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 試議課堂生態(tài)觀下學生學習錯誤資源的利用價值
- 物理實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法探究
- 淺析素質(zhì)教育對中學語文教學的重要性
- 如何加強初中思想品德課的網(wǎng)絡教學
- 淺談生物學實驗在初中生物教學中的作用
- 初中語文課堂教學學生寫作能力培養(yǎng)探索
- 小學語文“單元整組教學”課堂高效策略的實踐與思考
- 語文教學中實現(xiàn)學生素質(zhì)教育之我見
- 讓閱讀陪伴孩子的成長
- 閱讀教學中的創(chuàng)新理念與教學實踐
- 淺談小學生想象力的培養(yǎng)
- 淺談中學數(shù)學探究學習的培養(yǎng)
- 思想品德課程問題解決策略之我見
- 多元引領 輕松寫話
- 讓學生在數(shù)學“美”中樂學
- 巧用情境教學，激發(fā)學生興趣
- 淺談對思想品德教學的認識
- 小學語文課堂有效性策略初探
- 通過動手操作培養(yǎng)學生自主探究學習能力
- 淺談高中化學教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何引導小學生正確上網(wǎng)
- 數(shù)學課導入方法淺談
- 視障學生思想品德課教學創(chuàng)新探析
- 淺談多媒體在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 淺談創(chuàng)新語文教學的五個方法
- 巧用多媒體，為小學語文閱讀教學推波助瀾——以《中國國際救援隊，真棒!》談談教學思考和實踐
- 從“教課文”到“教語文”——對低段寫話教學的幾點思考
- 論中學語文教學中學生的審美能力培養(yǎng)
英語天地
課程探索
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 如何培養(yǎng)小學生寫作時的想象能力
- 藥學專業(yè)實驗教學的改革及實踐研究
- 打造高效課堂，促進學生全面發(fā)展
- 多途徑構建高效課堂
- 探索小學《品德與社會》課堂的新思路
- 淺談素質(zhì)教育背景下的山區(qū)農(nóng)村小學語文教學
- 對低年級識字教學方法的研究
- 談談語文教學中的興趣培養(yǎng)
- 在《護理學基礎》教學中培養(yǎng)護生自主學習能力的實踐與分析
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 培養(yǎng)學生學習方法 提高自學能力
- 高中物理課堂中“粉筆教學”的重要性
- 試論養(yǎng)成教育在《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課中的滲透
- 高效課堂建設中低年級學生學習興趣心理初探
- 淺談多媒體在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談農(nóng)村小學語文教學生活化
- 談初中語文活動課的探索
- 外科帶教中護生的健康教育能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高初高中語文作業(yè)的有效性
- 試論如何利用課堂評價機制提高學生的學習積極性
- 激發(fā)高中學生數(shù)學學習動機的教學研究
- 淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 如何讓低年級學生自主識字
- 芻議高中教師如何指導高中生學好物理
- 在小學開展小組合作學習初探
- 在自主活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力——活動教學的探索與實踐
- “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗設計
- 如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 淺議小學語文課堂練習設計與實踐
- 影響高中生數(shù)學成績的原因及解決辦法
職教幼教
文體藝術
計算機教學
教學研究
- 現(xiàn)代科學技術為聾校發(fā)展開辟新途徑
- 新課改下初中信息技術課堂有效互動策略探究
- 淺談小學數(shù)學教學中存在的問題及解決策略
- 高中英語閱讀教學探微
- 淺談在語文教學中對學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 通用技術教學中學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
- 自主合作探究模式在初中物理教學中的實踐研究
- 淺談小學作文教學的體會
- 初中語文生活化教學策略研究
- 健身運動中的相關科學問題探究
- 讓課堂生命涌動——芻議精彩課堂打造與學生樂學模式建構
- 小議高中信息技術課堂教學
- 落實物理實驗教學，提升學生綜合素質(zhì)
- 會觀察是寫好作文的前提
- 數(shù)學史融入初中數(shù)學教學的研究
- 春風化雨細無聲——班主任德育工作之我見
- 小學班級管理的創(chuàng)新發(fā)展
- 對高中女生不喜歡田徑必修課的原因分析及對策探討
- 試論如何提高初中數(shù)學課堂提問的有效性
- 巧用自制教具，提高學習興趣