2017年14期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
科學管理
學校與社會
- 以職業(yè)能力為導向的高職公共英語教學改革分析與探索
- 在校大學生職業(yè)認同量表設(shè)計研究
- 新形勢下高職文科專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 黑龍江社會轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會
- 基于行企及專業(yè)特點小專業(yè)開放辦學創(chuàng)新與實踐
- 四川省高端技術(shù)技能型本科學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究與實踐
- 關(guān)于園藝園林專業(yè)實踐教學基地建設(shè)的思考
- 高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力生成的過程教育模式構(gòu)建
- 資源循環(huán)科學與工程專業(yè)生產(chǎn)實習的困境與對策
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心的計算機類公共選修課課程教學改革
思想政治
專題研討
- 理論與實踐并行
- 高校數(shù)學分析課程中融入數(shù)學文化的教學研究
- 《彈性力學基礎(chǔ)》課程課堂教學探討
- 醫(yī)學生生活事件、心理資本與問題行為現(xiàn)狀及其關(guān)系研究
- 標準化家屬結(jié)合智能綜合生理模擬人在生理學教學中的探索與應用
- SMART原則在案例式教學活動中的運用
- 綠色基礎(chǔ)設(shè)施在海綿城市中的景觀設(shè)計策略
- 淺談缺陷層對一維晶格聲子輸運的影響
- 從空間理論分析《江城》中何偉的身份認同定位
- 多學科協(xié)作模式臨床產(chǎn)科教學團隊的形成初探
- 音樂欣賞中的心理障礙及應對分析
- 關(guān)于隨機事件獨立性的教學探討
- 西部地區(qū)煤炭行業(yè)技術(shù)技能人才需求現(xiàn)狀分析與研究
- 論唐納蘭的限定摹狀詞理論
- 基于原子級別的模擬軟件在有機化學教學中的應用
- 蘇州大學食品質(zhì)量與安全專業(yè)“611”人才培養(yǎng)模式的探索
- 廣州大學生低碳生活調(diào)研及探索
- 基于SPSS的多維聽力策略在聽力理解中的角色研究
- 基于“CASIO”圖形計算器的基本算法語句研究與應用
教改創(chuàng)新
- 新形勢下高校社會學課程教學改革與實踐
- 基于整合模式的高校法醫(yī)學專業(yè)公安技術(shù)類課程的教學改革探究
- 高職院校校企合作體制建設(shè)的研究與實踐
- “液壓與氣壓傳動”的CDIO滲透教學改革研究
- 基于現(xiàn)代設(shè)計方法的工程圖學系列課程改革研究
- 基于CDIO工程教育模式對《機械工程控制基礎(chǔ)》教學改革探討
- 以學生為中心，提高《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學效果
- 《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》教學形式的改革與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代工程圖學多媒體教學模式改革研究及探索
- 基于培養(yǎng)應用型本科人才的《材料力學》課程教學改革探討
- 金屬材料教學講授法的改革探討
- 本科生物流課程教學改革研究
探索與實踐
教法研究
- 材料科技英語語言特征及翻譯教學探索
- 情境教學在外貿(mào)跟單理論與實務課程中的應用
- 《大學物理》微課建設(shè)研究與探討
- 播音主持專業(yè)學生思辨能力培養(yǎng)初探
- 基于案例分析的《結(jié)構(gòu)高等分析》課程教學
- 《系統(tǒng)辨識與自適應控制》課程教學過程研究
- 融合任務與案例的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在本科工程教育中的應用探索
- 關(guān)于藝術(shù)設(shè)計類《設(shè)計圖學》教學方法的探討
- 化學化工虛擬仿真教學在應用化學專業(yè)培養(yǎng)中的應用
- 基于網(wǎng)絡語言交互課程的大學生英語應用能力培養(yǎng)研究
- 無機生物材料學課程的教學探索
- 《供應鏈管理》雙語教學方法研究
- 會計電算化教學面臨的困境及對策的研究
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂在大學英語教學中的運用研究
- 電磁理論類精品課程建設(shè)的探索與思考
- 面向新生的“發(fā)動機研制概論”研討課的教案設(shè)計
- 基于產(chǎn)學結(jié)合的服裝專業(yè)教學模式探究
- 項目管理機制在電子商務技術(shù)類課程中的應用研究
- 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》模塊化任務驅(qū)動式教學方法研究
- “高分子鏈的構(gòu)象”教學設(shè)計與實踐
教師觀點
- 提高地球科學學科本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的探討
- 大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學原理教學的影響與思考
- 小議多模態(tài)視角下的大學生英語演講訓練與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 淺談盲人按摩培訓中的教學方法體會
- 基于語言實踐性獨立學院如何提高日語教學質(zhì)量的幾點思考
- 例談啟發(fā)式教學模式在大學物理教學中的應用
- 高等學校科研與教學的統(tǒng)一是高校發(fā)展的必然選擇
- 淺談泌尿外科教學中對實習生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 微課在肝膽外科護理中的應用體會
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學課堂教學
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校辯論隊的創(chuàng)新管理機制
- 建筑學低年級教學方法思考
- 混合教學模式在燒傷外科臨床帶教中的應用體會
- 以群際接觸方式提升少數(shù)民族大學生的國家認同策略研究淺議
- Seebeck效應的教學體會