課程教育研究
綜述·專著
- “崗位體驗”教學模式在網絡施工課程中的實踐和應用
- 3-6歲幼兒五大領域發展評價園本測查的研究
- 父親,請不要在孩子成長的路上缺席
- 淺談以游戲的方式對特殊兒童生活自理能力的訓練
- 社區托老服務推進路徑分析
- 基于創客教育的Arduino校本課程教學實踐
- 新形勢下高校意識形態安全面臨的問題及對策研究
- 童眼看“柿”界
- 將游戲療法滲透于幼兒園一日活動的嘗試
- 基于建構主義理論的幼兒園環境創設有效性研究
- 讓會計課堂保持“新鮮感”
- 淺談《職業生涯規劃》有效教學方法及建議
- 淺談網絡時代背景下黨建工作的信息化發展
- 優秀傳統家文化滋養農村良好家風的養成研究
- 小議生本教育中的“牧者”
- 培養創新、實踐人才與人文教育相融合
- 新時期高校教務管理工作面臨的挑戰與對策探討
- 淺談低結構材料的有效投放
- 中國典籍英譯的偏向與本質回歸探究
- 基于系統管理理論的高職院校信息化建設路徑研究
- 甘肅西部農村小學留守兒童的情感教育策略
- 翻轉課堂在創新管理課程教學中的問題與對策
- 以學習科學視角分析語言學類課程的混合學習模式
- 生活化、游戲化理念下的“新”幼兒園
- “課程”之思
- 西部中職學校服務類專業實施現代學徒制的必要性
- 淺談朋輩心理輔導的實踐與思考
- “互聯網+教育”背景下工商管理類課程教學改革研究與實踐
- 網絡技術發展下的大學課程建設思考
- 新時期高校《廣告策劃與創意》課程教學改革與實踐探究
- 我教幼兒學說話
- 應用型人才培養背景下電子商務專業人才培養體系構建
- 《理智與情感》中的語言風格簡析
- 基于核心素養視域下高師學前教育專業課程改革與實踐
教改·教研
- 《中國藝術表現里的虛與實》教學設計
- 發掘文本的獨特價值, 從“每一課”走向“這一課”
- 正視差異,提高盲校初中語文課堂教學的有效性
- 古詩文對農村小學生核心素養提升的策略研究
- 信息技術與中職語文教學的有效整合研究
- 案例教學法在《當代中國政府與政治》教學中的應用
- 落實“語用”,回歸語文本色
- 淺談初中語文綜合性學習的重要性
- 中職語文教學與傳統文化契合策略研究
- 翻轉課堂在高中語文教學中的運用
- 巧用微課,打造活色生香的歷史課堂
- 初中歷史“史論結合”教學策略探析
- 芻議微課同初中歷史教學的整合
- 中學語文教育中孝文化的滲透
- 小學低年級語文作業設計的有效性
- 如何在初中語文詩詞教學中培養學生認知能力
- 聚焦小學語文核心素養的課堂實踐
- 論漢語國際教育中的輕聲詞教學
- 簡析基于課外閱讀基礎上的小學語文核心素養
- 基于核心素養背景下高中歷史教學的思考
- 傳統文化教育在初中語文中的滲透研究
- 關于鄉土資源在小學語文教學實踐中的運用探討
- 新課改背景下初中語文教學中情感教育的滲透
- 淺析小學低年級語文古詩詞教學策略
- 小學低年級語文教學中的情感教育
- 論高中語文教學中創新思維的導入與培養
- 高中語文教學中傳統文化教育滲透的研究
- 高中語文活動課程之指導學生創作填詞
- 傳統文化在中學語文課堂教學中的應用
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 初探基于學科核心素養的中學英語單元設計
- 以讀促寫在高中英語寫作教學中的應用研究
- 基于年齡特征的小學中高年段英語教學范式探索
- 活用思維可視化 提升學生核心素養
- 創新課堂導入形式,提升高中英語教學質量
- 初中英語教學中課堂氣氛與教學效果淺談
- 巧借圖片
- 實施以學生為中心的教學模式 促進初中英語教學改革
- 心理健康教育在初中英語教學中的應用與研究
- 淺析如何在農村初中英語教學中開展小班化
- 探討高中英語“以讀促寫”教學策略
- 情感教育在初中英語教學中的運用與研究
- 小學英語教學中學生學習興趣培養策略探討
- 注重學法指導,提高英語閱讀能力
- 分析以就業為導向的職校英語教學改革措施
- 翻轉課堂模式下大學英語寫作創新思維能力培養研究
- 英語語言文學中的模糊語義的翻譯
- 高職高專學生DIY英語學習視頻的能力培養內涵
- 試析如何在高中英語閱讀教學中培養學生的自主學習能力
教學·信息
- 中職數學教學現狀與對策分析
- 人教版“14.3因式分解復習”教學設計的研究
- 導學案在高中數學教學中的有效應用
- 立足學習起點 提升概念教學實效
- 基于興趣出發的初中數學課堂教學有效性研究
- 淺談應用題教學的“三教法”
- 從核心素養角度談初中數學高效課堂構建策略
- “走班制”下高中數學課堂有效教學模式構建探索
- 高中數學三角函數教學策略之我見
- 高中數學課堂教學中滲透數學思想的策略與方法
- “小學數學探究性學習”的一些方式
- 淺談低年級數學課堂評價語言的魅力
- 中職計算機專業實踐教學與能力培養
- 淺談小學數學教學中學生學習習慣的培養
- 數學教學中培養學生應用意識的思考
- 小學數學課堂生動化教學初探
- 極課大數據助力數學教學的變革
- 高校非數學類專業數學教學“翻轉課堂”的模塊化實現
- 小學數學核心素養的培養策略
- 淺談新課改背景下小學高年級數學的教學方法
- 如何提高小學生數學學科的解題能力
- 新形勢下提高小學數學課堂有效提問的策略分析
- 淺談高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 小學數學高效課堂的實施
- 初中數學教學之我見
- 巧用微課 打造小學數學高效課堂
- 談小學數學解決問題方案多樣化的研究
- 有效提問 成就師生積極互動數學課堂
- 巧設情境,提高小學數學課堂教學效果
- 創新創業教育理念融入高職數學教學的策略探析
- UMU互動學習平臺初探
- 探索小學高年級數學學困生轉化的途徑和方法
- 強化小學數學課堂教學質量方法初探
- 多媒體在鄉村小學數學教學中的應用
- 淺談小學數學課堂有效教學方法
- 初中數學教學中學生發現和解決問題能力的培養策略
- 小學數學教學創新教育探析
- 微課與小學數學課堂教學深度融合
- 淺談初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 探究小學數學作業的現狀及應對策略
- 創造性思維能力在高中數學教學中的培養研究
- 關于小學數學校本課程的實踐研究
- “線上線下”相結合,優化小學數學作業模式
- 如何激發小學低年級學生學習興趣
- 多媒體技術在小學長方體和正方體教學中的應用研究
- 創造性思維能力在高中數學教學中的培養分析
- 回歸數學本質
- 淺談信息技術與小學數學的整合
- 點燃課堂激情 提高課堂實效
- 借微課之東風 揚小學數學教學之帆
- 初中數學新課程教學中學生思維的激發
- 淺析多媒體技術在小學數學圖形與幾何中的應用
- 將職業素養融入《集成電路版圖設計》課程人才培養模式探析
- 小學高段數學預習的重要性
- 關于小學計算教學的幾點思考
- 小學數學教學思維發展策略探究
科學·自然
- 組織胚胎學課程教學改革的探討
- 以問題驅動化學探究式教學
- 幫助初中生學好物理的幾點體會
- 在初中物理中有效運用雙師教學模式
- 高一學生物理學習困難的成因與解決對策
- 《動物營養學》案例教學初探
- 塔里木大學生物學實驗教學中心建設思路
- 淺談地理課堂教學中核心素養的落實
- 高中生地理實踐力培養策略探微
- 模型構建在高三生物復習教學中的實踐與反思
- 不同洗發水對大蒜細胞的影響
- 基于高中生物核心素養的微課程開發研究
- 高中化學課堂互動的引導策略與案例研究
- “問題串”引導高三生物一輪復習
- 利用物理實驗,提升創新能力
- 分組實驗中學生多元智能構成的分析
- 創新教學模式,構建“充滿生命活力”的生物課堂
- 現代化教育技術在物理教學中的應用
- 淺談小學科學教學中的快樂教育
- 淺談中學物理教育中科學素養的培養
- 論高中生物遺傳概率計算技巧
- 在新課標下突破思維定勢,培養學生創新思維能力
- 對構建高中物理實驗高效課堂的幾點思考
- 高中物理“兩先兩后”有效教學模式的嘗試與思考
- 幼兒園生活化科學活動的探索研究
- 關于初中物理實驗教學方法的創新思路分析
- 《實驗:探究小車速度隨時間變化的規律》課堂實錄
- 初中化學實驗教學與多媒體技術的巧妙結合
- 新課程背景下初中生物實驗教學現狀與思考
- 初中物理教學中如何加強生活物理社會教育
- 有效評價,實驗教學的高效補充
- 初中生物中OES課堂教學模式的探究
- 將“兩套教學大綱”融入初中物理教學的研究
教師·學生
- 小組建設在班級管理中的探索
- 用愛心托起孩子的夢想與明天
- 運用“學習故事”改善幼兒常見心理問題的策略和方法
- 論高校青年教師職業道德修養與教學創新能力提升
- 教育信息化視域下小學數學教師的角色定位及素質提升策略
- 小學班級管理中賞識教育的應用
- 拓寬心理輔導渠道 促進學生健康發展
- 高效課堂中的教師語言評價藝術
- 做一個溫潤的教師
- 關于改善高中班主任德育工作舉措的探討
- 普通高中主題班會的探究與實踐研究
- 悅動教育工作中的三個幸福音階
- 淺談新常態下高校學生管理工作的幾點思考
- 反思教學是教師成長的新思路
- 淺談“00后”大學生的心理特征與管理策略
- 隨風潛入“境”,潤物細無聲
- “互聯網+”視閾下大學生創新創業發展的對策研究
- 班主任如何關注學生的身心健康
體育·美育
- 小學音樂課堂合唱教學的有效性初探
- 情感與興趣教學影響小學生體育課跆拳道教學效果的研究
- 教學質量監測導向下提升音樂學業質量策略的思考
- 淺談從傳統素描教學走向現代素描教學
- 初中體育教學中如何鍛煉學生的心理素質
- 淺談農村小學藝術教育存在的問題及對策
- 鄉土資源在鄉村小學美術教學中的應用
- 當前形勢下高職體育教學改革的實踐與探索
- 淺議目標教學在高校氣排球教學中的應用
- 初中體育課堂有效教學策略研究
- 新課標視角下小學美術教學難點及其對策
- 淺談農村小學如何開展藝術教育
- 俄羅斯芭蕾舞劇《天鵝湖》的創作背景與特色探析
- 幼兒園美術活動中信息技術的運用分析
- 幼兒教學中手工活動教學策略的實施分析
- 豎笛進課堂,教學綻新象
- 高校體育教學中學生身體疾病的規避與健康引導策略
- 論美術教學中的評價
- “潤物無聲”
- 《核心素養下泥塑教學創新與實踐》研究報告
- 淺析中學校園足球開展瓶頸與有效路徑
- 探索有效體育教學模式,促進課堂教學質量提升
- 高中女生體育意識弱化的成因分析及解決對策
- 抓住核心問題構建高中音樂鑒賞課高效課堂的策略
- 初中器樂教學中存在的問題與策略
- 淺談中學高年級籃球比賽心理素質的培養
- 聲樂藝術指導在聲樂教學中的重要性
考索·探微
- 雨課堂平臺在MBBS留學生影像醫學輔助教學的應用
- 高職法律專業公文寫作課程提高教學有效性的途徑探析
- 中職教學管理模式改革的幾點思考
- 探索中職生職業核心能力的培養
- 加強師資隊伍資料的歸檔工作以促進非直屬附屬醫院教學質量的提高策略初探
- 高職院校電子商務專業教學模式現狀分析
- 護理技術操作教學中護理安全教育的應用
- 對中職機電專業理實一體化教學方法的研究
- 基于項目化教學的《功能性食品學》教學改革初探
- 手術室護理教學中多元化教學方法的應用分析
- 基于新形勢下中職學校教學改革的思考與探索
- 物流工程專業減速器工程圖設計教學探討
- 研究生培養質量保障體系與機制的探索和實踐
- 初探兒科護理教學中的情境式教學法
- 怎樣上好一堂病理課
- 中職學校開展職業規劃教育的實踐探索
- 中藥炮制實驗課程改革探索
- 淺析現階段高職教育管理中存在的問題與對策
- 基于工程教育專業認證背景下的食品工程原理課程考核方法改革
- 服裝設計與工程專業創新型實踐教學研究
- 項目教學模式在《計算機組裝與維護》課程教學中的應用探究
- 大類招生背景下高校低年級學生的管理模式探索
- 基于光信專業應用光學雙語教學實踐與探討
- “三階段”參與式教學改革探討
- 高校創新創業教育建設的路徑探索

