文教資料
語言文學研究
- “親身”的詞匯化及其動因
- 安定方言親屬稱謂研究
- 從違反合作原則視角分析綜藝節目《天天向上》的言語幽默
- “一帶一路”外宣報道中的中國話語構建
- 五禮制度與漢魏六朝時期帝王樂府詩歌創作
- 從 《三戒》 論柳宗元對佛經的借鑒
- 先唐落花詩研究
- 論王維的空
- 岑參詩歌的自然觀對其好奇特質的影響
- 儲光羲《游茅山五首》發微
- “明末” 視域下學風與詩學關系新探
- 從女媧的美好到人性中的丑惡
- 《色·戒》 中王佳芝形象的多重解構意義
- 《扶桑》中的敘事空間
- 戲劇中的空間意識建構和運用
- 南京中考語文試題地方文化傾向與備考
- 體裁分析在農業科技論文摘要閱讀與寫作教學中的應用
- 如何訓練學生思維能力
- 基于核心素養的初中語文“部編教材”教學
- 核心素養,語用至上
- 家庭是保障小學生課外閱讀質量的關鍵因素
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 小學語文教學方法改革的幾點嘗試
- 小學語文口語交際課程目標的設計
- 淺談兒童口語表達能力的定向培養
文化學研究
教育理論研究
- 回顧與前瞻:新時代教育對外開放之高校國際理解教育問題初探
- 高職教育“走出去”服務“一帶一 路”
- “雙高” 新形勢下提高教師隊伍向心力和凝聚力的研究
- “閩師” 優秀傳統與公費師范生師德培養
- 新媒體與高校輔導員工作創新
- 研究生家國情懷和使命擔當意識的培育
- 地方普通高校大類招生人才培養模式的實踐困境及解困對策
- 高校食品類專業創新人才培養新探
- 高校基層院系工會在“雙一流”建設中的作用及工作路徑
- 組織行為學在高職院校學生管理中的運用
- 校園文化視域下如何提升高職學生自我認知能力
- 淺談高校服務型班干部隊伍建設
- 政校結合探究大學畢業生創業孵化困境破局
- 河北省高校創新創業教育拓展路徑探索
- 大數據與高校創新創業教育路徑
- 教育現代化背景下如何構建“家長—學生—教師”三位一體的三維關系
- 在 “自治自育” 中養成 “金的人格”
- 新時代高校思想政治教育思路探索
- 新時代高校思想政治教育改革創新研究
- 民族地區高校思想政治教育改革與創新
- 短視頻流行引出高校思政教育工作新思路
- “微時代”大學生思想政治教育中的人文關懷
- 論榜樣的力量
- 高校如何構建學生黨員發展質量保障體系
- 社會主義核心價值觀與高職院校“工匠精神”培育
- 地方本科院校大學生不合格的成因及對策研究
- 幫助大學生 “扣好人生的第一粒扣子”
教學實踐研究
- 高校思政理論課灌輸性與啟發性相統一的價值意蘊
- 漢語國際教育專業“雙創型”人才培養模式與實踐教學體系的構建與探索
- 信息化環境中綜合性大學考試管理改革分析
- 診改視域下對高職教學督導工作的思考
- 核心素養培養與教師主導下的課堂教學心理氛圍營造
- 形成性評價中同伴互評和自評反思的實施
- 高職院校學前教育專業實踐體系教學的建構
- 我國教育經濟與管理專業碩士研究生課程設置研究
- 對課程德育的再思考
- 淺談“偵查學”課程教學改革
- 應用型本科院校“創業基礎”課程教學改革
- 中學歷史學科網絡教研之模式研究
- 試談新時期小學漢服文化教學實踐
- 怎樣解決早教課程中幼兒的集體環境適應問題
- 從“詞的義項拓展”視角探究大學英語的教學缺失
- 高職院校精品在線課程建設的實踐與探索
- 面向中國學習者的英語詞典中顏色詞隱喻設置
- “人類命運共同體”倡導與大學生英語語言素養的提高
- 中醫藥論文題目英譯的跨文化研究
- “一 帶 一 路” 背 景 與 高 校 英 語 教 學
- 教育哲學視域下大學英語教學的價值審視
- 移動互聯網環境下混合式教學模式在高職英語教學中的實踐
- 體驗式教學法在商務英語視聽說中的應用
- 英語口語教學有效性試析
- 五年制大專英語教學問題與對策
- 基于活動導研的初中英語教學探究
- 大學英語課堂開放式教學模式的構建

