2019年22期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
- 大學英語與思想政治教育融合教學探析
- 大學英語翻譯教學翻轉課堂模式探究
- 思想政治教育在法學教育中的應用
- 新工科背景下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)開設生理學基礎課程的必要性及其意義
- 淺談對外漢語游戲教學法
- 創(chuàng)建優(yōu)良學風 開展學生行為規(guī)范教育
- 淺談大學教學中滲透挫折教育的必要性
- 高師古代文學參與式教學研究述評
- 淺談我國高校舞蹈教學中芭蕾舞的表現(xiàn)力培養(yǎng)
- 探究微課在大學英語教學中的引入思路
- 以應用能力培養(yǎng)為主線建立高職數(shù)學課程體系芻議
- 論提升職業(yè)教育信息化教學實效性的舉措
職教天地
教學研究
- 淺談思維導圖在小學數(shù)學教學中的有效應用
- 農村小學低年級數(shù)學學困生輔導轉化策略
- 淺析初中數(shù)學探究式教學實踐模式
- 小學數(shù)學教學中提高學生邏輯思維能力之探討
- 新課標下高中數(shù)學建模課程教學的實踐
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學高效課堂教學策略
- 淺談初中化學教學情境的營造
- 初中化學實驗教學問題及對策
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用研究
- 農村初中生化學厭學成因分析及策略探析
- 初中物理教學課堂引入策略探討
- 淺析高中英語課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 構建高效初中生物課堂教學的策略
- 初中英語教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 新高考背景下的化學教學策略
- 小學低年級數(shù)學趣味性教學的策略探討
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展方法探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語教學研究
- 小學低年級學生加減運算教學的策略
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透策略研究
- 啟發(fā)式教學在思想政治教學中存在的問題探討
- 試析城鄉(xiāng)接合部小學留守兒童的心理問題及應對措施
- 淺談小學語文的教學現(xiàn)狀與改革措施
- 強化初中語文教學中學生規(guī)范書寫的策略初探
- 廣西農村地區(qū)小學教育教學提質增效研究
- 小學數(shù)學課堂教學中生活化實施策略探討
- 淺談農村小學校本課程的開發(fā)策略
- 小學語文課堂合作學習活動的開展研究
- 初中歷史課堂有效教學的實踐研究
- 關于提高小學語文課堂教學效率的策略研究
- 語文教學中滲透心理健康教育的實踐策略探究
- 初中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 初中語文生本課堂構建策略研究
- 論自主學習法在高中政治教學中的應用
- 初中歷史教學中史料教學法的合理運用研究
- 淺析小學數(shù)學高效課堂的構建
教學反思
教學動態(tài)
- 新課程下小學語文人文課堂的構建路徑分析
- 論情境教學對高中數(shù)學教學的積極影響
- 高中化學實驗教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 提高高中數(shù)學課堂教學有效性的實踐探索
- 初中學生學好數(shù)學的方法探究
- 淺析比較教學法在高中物理教學中的應用
- 新時代提高小學生科技創(chuàng)新能力的有效途徑
- 興趣驅動視角下小學數(shù)學教學有效性的探討
- 淺談小學數(shù)學知識記憶的幾種方法
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用探微
- 小學科學“放手”策略探究
- 高中物理教學中結合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學方法探析
- 淺談高中生物學科核心素養(yǎng)的培育及設計
- 以生活化教學模式提高初中物理教學的有效性
- 運用補救教學 提升學生學習效能
- 激發(fā)初中學生英語學習興趣之探究
- 淺談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學復習中思維導圖的有效應用
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 淺談高中英語口語能力的提升方式
- 化學教學中學生情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的探索與實踐
- 談比較教學法在初中物理教學中的運用
- 情景教學在小學英語教學中的應用探究
- 在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 探索高中英語詞匯教學策略的多元模式
- 思維導圖在高中英語詞匯教學設計中的巧用
- 運用生活化地理教學提高學生學習興趣
- 淺談合作學習在小學語文教學中的應用
- 以興趣激發(fā)小學生學習語文的動力
- 淺析“興發(fā)教學”在高中語文教學中的實踐運用
- 優(yōu)化小組合作，促進農村學困生語文核心素養(yǎng)發(fā)展
- 淺談小學語文教學中學生自學能力的有效培養(yǎng)
- 農村小學低年級語文教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 初中語文綜合性學習活動應注意廣度和深度
- 向數(shù)學教師學習語文教學
- 趣味拼音教學在語文課堂教學中的運用探討
- 探究提高小學思想品德課堂教學效率的方式
- 尋韻覓眼 體境悟情
- 高效課堂中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學生心理健康教育有效途徑探究
- 高中地理課堂教學中的導課藝術
- 個性化教育在初中語文后進生教學中的運用
- 優(yōu)化語文課堂教學 全面實施素質教育