2024年8期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
高等教育
學(xué)術(shù)探索
職業(yè)教育
- 新媒體情境下中職思想政治教育模式優(yōu)化探究
- 高職院校《食品添加劑》課程思政的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 英美文學(xué)經(jīng)典融入高職英語(yǔ)教學(xué)的研究
- 中職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合工作室教學(xué)模式研究
- 校企合作模式下中職藥劑教學(xué)改革的策略分析
- “雙高計(jì)劃”視域下高職院校專(zhuān)業(yè)群建設(shè)：價(jià)值意蘊(yùn)與路徑探索
- 新課程理念下中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式探究
- 基于“希沃”系統(tǒng)的中職會(huì)計(jì)學(xué)科課堂教學(xué)策略研究
- “院前急救”單元之核心素養(yǎng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下薌劇引入幼兒保育教學(xué)的路徑探索
教學(xué)研究
- 淺談微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育改革背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 問(wèn)題鏈教學(xué)法在中學(xué)政治教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題串”提問(wèn)策略研究
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的解題能力
- 淺談新課程下中學(xué)物理課堂的導(dǎo)入
- 初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法研究
- 基于OBE 教育理念的信息科技課程教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 深度學(xué)習(xí)視角下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)導(dǎo)向下初中化學(xué)科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中道德與法治課堂深度學(xué)習(xí)策略研究
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高中課堂教學(xué)中的實(shí)施探究
- 逆向思維在中學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的價(jià)值審視與應(yīng)用策略探研
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)展策略
- 思維型課堂在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的探索和實(shí)踐
- 小組合作在初中化學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 合作共贏，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
——談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 - 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 框架結(jié)構(gòu)式教學(xué)在中學(xué)政治《邏輯與思維》教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的中學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)
- “雙新”背景下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融入高中思想政治教學(xué)的探索
- 讓“問(wèn)題”成就初中物理課堂教學(xué)之美
- 例談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 基于主題意義的初中英語(yǔ)課文總復(fù)習(xí)實(shí)踐和探究
- 初中道德與法治教學(xué)中榜樣教育的應(yīng)用
- 探究信息技術(shù)與高中英語(yǔ)教學(xué)的整合
- 初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- “雙減”下合作探究在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 類(lèi)比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的思考