甘肅教育
教研
- 展開自由聯想拓寬寫作思路
- 優化教學方法 提高教學質量
- 英語課堂小組合作學習探究
- 提高思想品德教學實效性的實踐思考
- 運用自主學習模式 提高學生歷史素養
- 巧用錯誤資源開展有效教學
- 學生英語寫作能力培養初探
- 如何創新作業設計與評價方法
- 綜合概括 歸類分析
- 指導學生進行自我評價的幾點做法
- 激發學生地理學習興趣“五法”
- 提高學生化學實驗能力的實踐探索
- 優化教學方法 培養創新能力
- 新課程理念下如何做好初中語文教學
- 有效教學對教師提出的新要求
- 培養學生語文學習能力的實踐思考
- 中職應用文教學存在的問題與對策
- 語文高效課堂構建之我見
- “硝酸”一課的教學設計及反思
- 提高化學實驗教學效率的實踐探索
- 創設問題情境 培養思維能力
- 體育教學應充分發揮學生的主體性
- 引導學生通過感悟獲得知識
- 物理教學的有效性探析
- 淺談高中英語集體備課
- “比較兩數多少”一課教學的實踐體會
- 對初中語文活動課的點滴思考
- 構建小學語文高效課堂的幾點體會
- 以“清”入手轉化學困生
- 淺談語文課堂教學的導入藝術
- 重視計算教學 提高計算能力
- 初中化學有效教學方法淺析
- 多媒體在數學教學中的運用
- 分級演唱方法訓練的實踐探索
- 重視聽說訓練 提高聽說能力
- 運用語文元素增強音樂教學的趣味性
- 談學生英語書寫能力的培養
- 演繹風采 倡導個性
- 語文教學要注重培養學生的創新意識
- 談新課改背景下的教與學
- 讓數學教學生活化
- 端正動機 暢抒胸懷
- 實施課堂教學改革 提高語文教學效率
- 實施有效合作學習的策略探究
- 小組合作學習需注意的幾個問題
- 交互式電子白板在化學教學中的作用
- 創設有效情境 構建高效課堂
- 配音:朗讀訓練的好方法
- 構建思想品德教學目標的基本策略
- 讓學生認識生命之美
- 小學語文教學滲透心理健康教育的嘗試
- 興趣:學習數學的金鑰匙
- 對“分層教學、分類指導”的認識與實踐
- 幼兒美術教育之我見
- 初中數學統計知識的拓展應用
- 培養學生創新能力的幾點做法
- “補白”讓語文教學更生動
- 激發農村中學生寫作興趣的有效途徑

