2017年47期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇
- 在自然中吟詠生命的健行者
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 多媒體在初中物理概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 暢享書寫樂趣
- 潤物細(xì)無聲
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 不忘初心，輕裝追夢(mèng)
- 要重視數(shù)學(xué)課堂中的例題教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指導(dǎo)下數(shù)學(xué)老師該教什么
- 讓天性之水成數(shù)感之源
- 肖邦敘事曲與勃拉姆斯敘事曲的差異性研究
- 由一則教學(xué)片斷看語文教學(xué)的“放”與“收”
- 讓課外作業(yè)成為學(xué)生的“樂園”
- 求數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 在數(shù)學(xué)課堂上學(xué)會(huì)展現(xiàn)魅力
- “讓學(xué)”，讓地方課程教學(xué)更精彩
- 淺談我們的英語課堂如何變得有效、和諧、快樂、精彩
- 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器求加速度的方法探究
- 二聲部歌唱教學(xué)的策略與方法
- 淺談如何提高初中英語書面表達(dá)
- 提高英語課堂效率之我見
- 淺談如何提高小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣
- 實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性的方法
- 我和孩子的游戲約定
- 論如何提高初中語文閱讀教學(xué)有效性
- 探索數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 如何提高初中學(xué)生的英語口語
- 交互式電子白板在語文課堂教學(xué)中的作用
- 化學(xué)課是對(duì)學(xué)生環(huán)保教育的主陣地
- 關(guān)注中學(xué)生心理健康
- 突出育人導(dǎo)向，開展中年級(jí)小學(xué)生情境體驗(yàn)式作文的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)
- 智能教育時(shí)代來臨
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法 提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生豐富作文素材
- 重視低段律動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)建快樂高效課堂
- 讓生物學(xué)實(shí)踐來幫助學(xué)生確立辯證唯物主義世界觀
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?wù)劇洞鹬x中書書》中的“讀”
- 肢體語言在課堂上的運(yùn)用
- 淺談初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 好習(xí)慣，益終生
- 讓生活課堂綻放德育魅力
- 被動(dòng)語態(tài)用法小結(jié)
- 初中學(xué)生克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難芻議
- 淺談“和諧高效課堂”的實(shí)施策略
- 構(gòu)建完美的精神世界
- 滲透模型思想，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)“感觀”到“思維”的飛躍
- 思想品德課培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 構(gòu)建課堂模式的再思考
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語文混合式教學(xué)初探
- 在數(shù)學(xué)課中插入閱讀文本
- 本真課堂
- 做孩子健康成長的心理輔導(dǎo)師
- 淺談如何做好班主任工作
- 巧借微信，促進(jìn)家校共育
- 談歷史學(xué)科中如何發(fā)揮心理健康教育功能
- 別有深意的翻轉(zhuǎn)課堂
- 班級(jí)管理中的“四多四少”
- 優(yōu)化班級(jí)管理，發(fā)展學(xué)生特長
- 讓學(xué)生真正動(dòng)起來，使課堂真正活起來
- 努力落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)生學(xué)科能力
- 尋找網(wǎng)絡(luò)與英語教學(xué)的契合點(diǎn)
- 蘸雪為墨，另辟蹊徑，水到渠成
- 建構(gòu)英語支架式教學(xué)模式初探
- 淺談初中英語真實(shí)任務(wù)型閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)