2021年42期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 興趣是最好的老師
- 提升高中語文課堂閱讀教學效率的策略探究
- 云上教學之“整本書閱讀”實施策略探究
- 新課程背景下小學語文口語交際教學的提升
- 巧用嘗試教學法“玩轉(zhuǎn)”小學語文課堂的策略分析
- 學習任務(wù)群指導下高中語文群文閱讀教學策略分析
- 借“小人物”之眼 品生活之味
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 小學六年級語文習作教學評價探究
- 探究自媒體平臺下的初中語文寫作教學策略
- 高中語文“整本書閱讀”探究
- 淺析差異教學法在作文教學中的運用
- 小學高年級整本書閱讀研究解析
- 關(guān)于互動教學在初中語文教學中的運用策略初探
- 融合鄉(xiāng)土文化于小學語文綜合性學習課程開發(fā)的策略初探
- 淺談初中寫作如何積累和使用課內(nèi)素材
數(shù)學教學與研究
- 有效提問 成就精彩
- 以生為本理念下構(gòu)建小學靈動數(shù)學課堂的路徑探究
- “設(shè)而不求”方法在小學數(shù)學解題中的應(yīng)用分析
- 進城務(wù)工人員子女數(shù)學學習困難的教育現(xiàn)狀和教育策略的研究
- 淺析如何巧用合作學習解決數(shù)學中的問題串
- 數(shù)學建模思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略探究
- 善用互動導學構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的策略分析
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學復習中學生思維能力的培養(yǎng)措施探究
- 高中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學交互行為研究探討
- 基于數(shù)學建模核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學課堂教學策略研究
- 情智交融在小學數(shù)學課堂中有效實施策略探究
- 運用思維導圖優(yōu)化高中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的探究
- 小學數(shù)學教學中學生“解決問題”能力培養(yǎng)的方法探究
- 淺析數(shù)學思維與初中數(shù)學教學的結(jié)合策略
- 構(gòu)建生活化小學數(shù)學課堂教學的方法探討
- 益智游戲在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略探究
外語教學與研究
理化生教學與研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物科學思維培養(yǎng)論述
- 基于核心素養(yǎng)下有機化學基礎(chǔ)“烴”的教學方法探究
- 借助實驗促進學生理解初中生物重要概念的方法探究
- 基于微課創(chuàng)新高中物理運動學課堂教學的路徑分析
- 以學案為載體的高中化學小組合作學習與評價的教學策略探討
- 導學案與微課融合下的高中物理教學模式探究
- 問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用策略探究
- 淺談高中生物實驗教學的有效性
- 基于生物學核心素養(yǎng)下提升課堂教學效果的方法探究
- 提升初中生物課堂教學有效性的方法探析
- 初中物理教學中學生提問能力的培養(yǎng)策略分析
- 基于新高考背景探索高中化學課堂教學改革策略分析
- 設(shè)計初中趣味物理實驗讓學生愛上物理的方法分析
- 有效提高高中生物教學質(zhì)量的途徑探究
- 合作學習背景下高中化學高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 初中物理實驗教學中學生學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑初探
- 核心素養(yǎng)為導向的初中物理教育教學策略分析