文教資料
- 試論樓鑰詩歌理學化特征
- 淺談《紅樓夢》中的定情信物之兩方舊帕
- 何人繪得蕭紅影?
——傳記文學中對蕭紅形象的解讀 - 解讀王安憶的水色上海
- 試談王躍文官場小說的價值
- “十七年”兒童文學中“成長”的品質塑造
- 2000年至2015年《蠅王》在中國的研究與接受
- 《消失的地平線》的生態主義解讀
- 《冰淇淋皇帝》的解構主義閱讀
- 《佩觿》“三科”中的漢字構形與演化思想
- 徐州方言中比喻性一般稱謂詞的探析
- 唐代中原文化的播遷與閩粵臺閩南語的崛起
- 翻譯地理學視閾下的河西走廊旅游宣傳口號翻譯
- 譯介學視角下的美劇字幕翻譯探究
- 對“揚州詩詞”語文校本教材開發的思考
- 新課標詩歌鑒賞要求下的課后習題探討
- 試談高校寫作教學中的指導策略
- 由散文教學到寫作教學
——以《江南的冬景》為例 - “借”用黑板一隅,讓寫作精彩紛呈
- 語文“生活化”與生活“語文化”
- 情感教育在初中語文教學中的運用分析
- 立體化教學,讓詩歌“活”起來
- 引導學生課外閱讀的實踐與思考
- 小學語文閱讀教學的幾點思考
- 小學生作文個性化有效策略淺談
- 小學語文作業設計的幾點思考
- 試論網絡時代的少數民族文化傳承
- 興國學, 圓中國夢
——重筑中華民族信仰和核心價值觀之路徑 - 淺談顧頡剛“層累地造成的中國古史”說及其思想淵源
- 對兒童繪畫“天賦”觀的認識
- 新農村建設背景下的農村中小學音樂教育探析
- 高效課堂視野下初中美術課堂教學思考
- 試論人才培養目標下灌輸理論的必要性及運用策略
- 淺析思想政治教育視閾中的自我教育
- 文化強國視野下藝術院校思想政治教育的思考
- 獨立學院學生思想政治教育工作的幾點思考
- 現代學徒制背景下高職思想政治教育面臨的問題與對策
- 試談高校教師師德的表征
- 本科生思政導師制的實踐探索
- 以立德樹人為核心理念的高校院系輔導員團隊建設
- 高校輔導員開展職業指導推動實現更高質量就業
- 高校外國留學生現狀與管理策略淺探
- “標桿管理理論”在高職教務管理中的應用
- “卓越計劃”實訓階段學生管理機制的創新
- 高職校企合作雙主體育人機制建設的探索與實踐
——以常州機電職業技術學院數控維修專業為例 - 試談高校學生黨員考評機制構建的路徑
- 探索完善高校學生黨建工作新思路
——《學生黨員量化考核辦法》的制定與試行 - 團體心理輔導在高校學生會干部培訓中的應用
- 審視高校創業孵化體系的發展路徑
- 高校畢業生就業質量評價體系探析
- 中國夢與大學生理想信念教育的關系
- “中國夢”引領下的大學生理想信念教育探析
- 高職學院黨團組織在大學生思想政治教育中的工作創新
- 新時期加強大學生入黨后教育的思考與對策
- 大學生高峰體驗的問題及對策
- 大數據時代大學生網絡行動邏輯探微
——以新媒體用戶黏性為視角 - 對教育人道主義師德原則的理性思考
- “互聯網+”背景下高中教師要做什么
- 新時期對教師道德境界的幾點思考
- 淺論教書育人師德要求與原則
- 試談新時期學生的思想品德教育
- 用愛心播撒陽光,讓學生健康成長
——班主任愛的教育例談 - 小學班主任對孩子進行教育的有效路徑
- 談區域活動中教師的觀察與指導
- 在幼兒游戲活動中如何進行創新教育
- 有效培養幼兒良好行為習慣的思考
- 高職院校單獨招生考試效度分析
——以江蘇省一所示范性高職院校為例 - 如何提高“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學實效性
- 《新民主主義社會是一個過渡性的社會》教學探析
- 高校思想政治理論課提高教學效果的有效舉措
- 應用型本科院校市場營銷專業課程有效性探究
- 淺議大學生學習能動性的培養與提高
- PBL下的交互式科技翻譯教學模式的構建
- 語篇銜接機制在IELTS聽力課程中的應用
- 口語能力量表研究
——以大學英語四、六級口語考試評分量表為例 - 翻轉課堂模式在大學英語口語教學中的應用
- “慕課”思維下對高職公共英語教學模式探析
- 基于模因認知觀的英語水平多元評價體系
- 英語專業寫作教學“讀寫結合”模式淺探
- 職業中學英語教學中學生自主學習能力的培養
- 英語教學中如何培養學生的自主學習能力
- 初中英語應注重基礎教學的思考
- 提高初中英語復習效率的方法
- 初中英語課堂學生自主探究能力的培養
- Saratoga小學多方參與課程對我國課程改革的啟示
- 教師在教育教學中應具備的幾種技能
- 新課改下如何在高中政治教學中開展研究性學習
- 思想品德學科開展課例研究初探
- 關于初中思想品德課研究性學習彈性方案的思考
- 淺談思想品德課堂教學學困生的轉化策略
- 緊握尺度,精準預設
——基于互助學習的探索 - 高效課堂視野下初中地理課堂教學的幾點思考
- 小學低年級口語交際教學淺探

