2019年3期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學，以“關注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學上的好幫手。
語文教學與研究(綜合天地)
研究爭鳴
課堂實踐
閱讀鑒賞
寫作講壇
方法探索
- 核心素養(yǎng)視野下的古詩文改寫實踐
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 融合多方教育資源提高學生語文素養(yǎng)
- 讓閱讀教學回歸生活
- 如何開展初中語文綜合實踐活動
- 讀寫遷移在閱讀中萌發(fā)
- 以閱讀教學為支點提高小學生語文核心素養(yǎng)
- 初中語文朗讀教學探究
- 學好高中語文不妨作這些嘗試
- 語文教學中批判性思維的價值探究與實踐
- 初中語文如何有效進行讀寫結合教學
- 合作模式在小學語文教學中的有效運用
- 小學生文言文學習興趣培養(yǎng)方法談
- 自主學習，提升語文學習質(zhì)量
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 初中閱讀教學漫談
- 如何提升學生的言語思辨能力
- 生本理念下的初中閱讀教學
- 初中語文教學中如何滲透傳統(tǒng)文化
- 語文自主性閱讀能力培養(yǎng)探析