成才之路
焦點
視野
- 扎實有效開展師德建設 不斷提高教師整體素質
- 以人為本 和諧管理
- 用“心”教育 用“愛”管理
- 初中思想品德教學目標實踐中的誤區(qū)及對策
- 依托現(xiàn)代教育技術 優(yōu)化高中政治課教學
- 與中學生談應對挫折
- 關于增強政治課的吸引力思考
- 信息化教學與中職學生數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)
- 與家長共同建構幼兒成長檔案
- 作文教學生活化探析
- 讓學生感受讀書的快樂
- 中學語文課堂教學師生互動現(xiàn)狀的調查與思考
- 為習作教學“把脈”“抓藥”
- 關于高職高專通識課程設置的思考
- 新教師課堂教學應注意的幾個問題
- 農(nóng)村初中學生課外閱讀狀況的調查與研究
- 魏書生語文素質教學的啟示
- 對中職計算機專業(yè)學生心理特點的探析
- 德育,人格培養(yǎng)的基石
- 做好學校德育工作 提升學生整體素質
- 如何做好當前中學生德育工作
- 恰當選擇教學方法 提高德育課堂效率
- 如何加強中職生的思想政治教育工作
- 在體育中滲透健康教育初探
- 鋼琴學習中的興趣培養(yǎng)
- 做好新形勢下的學校德育工作
- 談學習中的“熟能生巧”
- 小學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)學生的英語交際能力
- 初中語文教學如何培養(yǎng) 學生的閱讀能力
- 學生自主學習是提高課堂教學效率的手段
- 如何培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力
- 作文課上如何激發(fā)學生的寫作熱情
- 中專生終身體育意識與能力的培養(yǎng)
關注
- 論中學語文教學中的美育滲透與實踐
- 語文資源的有效開發(fā)與利用
- 提高南昌市藏族中職生漢語水平的教學研究
- 如何提高小學語文教學的有效性
- 關于初中語文開放性課堂的思考
- 閱讀習慣的培養(yǎng)及誤區(qū)
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的思考
- 如何提高作文教學效果
- 如何提高閱讀教學效果
- 如何提高農(nóng)村中小學作文課教學效果
- 創(chuàng)造性復述課文
- 語文教學要重視培養(yǎng)學生良好心理素質
- 當前古詩教學漫談
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 初中語文素質教育之我見
- 農(nóng)村學校提高中考數(shù)學復習效率的對策
- 談新課改高考語文的穩(wěn)中有變
- 三結合 教化學
- 對中學物理實驗的探究
- 數(shù)學教學中情感教育的應用
- 數(shù)軸
- 高中化學實驗的改進
- 怎樣成功地進行物理實驗教學
- 高中美術特色班英語課堂教學點滴談
- 讓初中學生樂學英語的點滴技巧
- 職高英語教學的導入技能
- 在英語教學這片天地里給學生施展能力的空間
- 轉譯成動詞的英漢翻譯法探析
- 略談制約中學英語閱讀教學的因素與對策
- 揚琴演奏中左手的重要性及訓練方法
- 論格里格的音樂風格
- 立定三級跳遠的技術與培訓
- 美術鑒賞教學中的情感教育
- 如何做好農(nóng)村小學體育課的組織教學
- 在中學體育教學中促進學生個性發(fā)展
- 如何打造高效體育課堂
探索
- 生物學科高考備考策略
- 閱讀
- 初中語文練習檢測試卷講評初探
- 如何在初中語文教學中實施美育
- 作文教學的幾點嘗試
- 新課改下小學語文教學應注意的問題
- 運用現(xiàn)代信息技術提高語文課堂效率
- 創(chuàng)新教育在初中語文教學中的運用
- 電機與變壓器教學探討
- 讓《電子技術基礎》的教學充滿個性化
- 改進技工院校聲樂教學的方法
- 高中體育研究性學習實驗研究
- 創(chuàng)建體育生態(tài)課堂氛圍的體驗
- 高中藝術欣賞課教學探究
- 多媒體在中學物理教學中的應用
- 如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 探討電子商務安全技術的解決方案
- 計算機基礎課在財會專業(yè)的開展
- 高中生物情境教學模式初探
- 后進生的轉化探討
- 和諧班級是幼苗成長的沃土
- 講究方法,提高班主任工作效率
- 談班主任工作之家校合作促教育
- 有一種愛叫放手
- 新課標背景下文言文教學模式的設計
- “意”氣風發(fā),突出作文中心
- 當前初中思想品德課中的“快樂教學”
- 小班幼兒計數(shù)活動的測查
- 高中語文教學中利用綜合性學習提高效率
- 開發(fā)身邊資源 有效生成主題
- 如何備戰(zhàn)高考化學
- 充分利用環(huán)境教育促進幼兒發(fā)展
- 案例:《空間對應》(中班數(shù)學)
- 幼兒園教師與幼兒家長打交道的小藝術
- 談成才先成人
- 使學生快樂學習的一些做法
- 愛與嚴的結合
- 幼師專業(yè)口語教學四步法

