2017年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺析心理防御機(jī)制理論
- 一體化教學(xué)在《禽生產(chǎn)與疾病防治》課程中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)新入職教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀探析
- 變“教教材”為“用教材教”
- 《永恒的中華民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓書香溢滿校園讓經(jīng)典浸潤(rùn)身心
- 后現(xiàn)代課程觀視域下兒童戲劇教育中的教師角色
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職機(jī)械加工教學(xué)中的應(yīng)用
- 區(qū)域推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展策略
- 中職機(jī)械專業(yè)分層教學(xué)應(yīng)用探析
- 廣開言路促思維發(fā)展
- 創(chuàng)造性教學(xué)法在中職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)做合一”在機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職javascript課程案例教學(xué)的方法
- 以巧取勝
- 對(duì)口單招計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《塑料模塑工藝與塑料模設(shè)計(jì)》教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策
- 教育信息化在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)分組及教學(xué)對(duì)策
- 讓小小的創(chuàng)意作業(yè)成為教學(xué)的突破口
- 醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)知教育探索
- 人本理念下小學(xué)教學(xué)管理分析
- 淺談初中科學(xué)中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于臨床護(hù)理路徑的學(xué)案導(dǎo)學(xué)在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)智障學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣
- 開拓交流渠道，讓留守兒童感受家庭的溫暖
- 積極心理學(xué)應(yīng)用于高校思想政治教育的思考
- 積極心理學(xué)應(yīng)用于高校思想政治教育的思考
- 《開花和結(jié)果》復(fù)習(xí)微課實(shí)施的幾點(diǎn)建議
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案設(shè)計(jì)探略
- 淺談家校“共育”新思路的探討
- 鼓勵(lì)學(xué)生走向成功
- 職業(yè)學(xué)校提升教學(xué)管理總體質(zhì)量的策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 課堂表演“低頭族”的終結(jié)者
- 將詩(shī)意浸入課堂
- “用之不盡”的操作材料
- 做好新型農(nóng)民培訓(xùn)，推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展
- 關(guān)于高職教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式的深入思考
- 小學(xué)生口語(yǔ)交際能力互評(píng)策略
- 本科高等教育質(zhì)量管理中引入第三方評(píng)價(jià)的探究
- 新課改下小學(xué)科學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)函數(shù)極限教法思考
- 案例教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣才能寫好課后記
- 繁榮農(nóng)村文化，加強(qiáng)群眾精神文明建設(shè)
- 談提高鉆孔位置精度的方法
- 素質(zhì)教育背景下職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新策略
- 大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)與探索
- 高校教師公派出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 分組教學(xué)中學(xué)生成績(jī)多元評(píng)價(jià)體系研究
- 互動(dòng)式多媒體課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談民商法學(xué)案例教學(xué)
- 教師引領(lǐng)誦讀詩(shī)文領(lǐng)悟古人生氣腔調(diào)
- 新加坡雙語(yǔ)教育政策對(duì)我國(guó)雙語(yǔ)教育的啟示
- 農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生觀察日記寫作指導(dǎo)策略
教改研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果
- 論案例教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)管理中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“互動(dòng)式教學(xué)”模式的應(yīng)用探討
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中兒童文學(xué)的教學(xué)策略
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育探究
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談新時(shí)期中學(xué)語(yǔ)文課中德育滲透工作
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂的創(chuàng)設(shè)策略探討
- 知目標(biāo)讀文本明學(xué)情
- 背誦
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新思維探析
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 以生為本的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 提升中職語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 對(duì)比教學(xué)法在第二外語(yǔ)韓語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會(huì)建構(gòu)主義視野下改革開放初期遼寧省小學(xué)日語(yǔ)教材研究
- 生活化教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺析初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)時(shí)機(jī)的正確把握
- 從關(guān)聯(lián)理論看字幕翻譯中的省略策略
- 新課程改革下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 新課改背景下，微課在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)書面表達(dá)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺談如何提高外語(yǔ)教學(xué)課堂實(shí)效性
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)摩擦音發(fā)音現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中應(yīng)用游戲的效果分析
- 營(yíng)造綠色課堂，激發(fā)英語(yǔ)興趣
- 高中英語(yǔ)新課程改革背景下閱讀教學(xué)策略探微
- 翻轉(zhuǎn)課堂在少兒英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 大學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略之我見(jiàn)
- 英文歌曲在職中一年級(jí)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效提問(wèn)打開學(xué)生思維大門
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 一類數(shù)列求和的新方法
- 淺析如何提高小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效性
- 小議高中數(shù)學(xué)解題的幾種重要的思想方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)路徑探析
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)分析
- 數(shù)學(xué)課上“小組協(xié)作樂(lè)學(xué)法”在中等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用課堂評(píng)價(jià)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- “學(xué)·導(dǎo)·用”數(shù)學(xué)課堂中前置研究單運(yùn)用的嘗試與思考
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點(diǎn)思考與建議
- 如何上好初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課
- 從“四個(gè)維度”看小學(xué)數(shù)學(xué)的“以學(xué)定教”
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的探究與思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育效率的策略
- 在新課改下如何構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效設(shè)計(jì)
- 面向每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)教育
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中法制教育的滲透探略
- 學(xué)貴有疑
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型初中數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生成績(jī)的路徑探索
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談初中生物演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- SOLO分類法在化學(xué)“實(shí)驗(yàn)探究題”講評(píng)中的評(píng)價(jià)分析
- 探究式教學(xué)模式在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 以“生命意識(shí)”引領(lǐng)生物課堂教學(xué)
- 初中物理課堂教學(xué)的生活化
- 如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歐姆定律解題能力
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革，提高課堂效率
- 活動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)建高效初中化學(xué)課堂
- 非常態(tài)下物理教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施體會(huì)
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力的策論研究
- 初中物理快樂(lè)教學(xué)法探究
- 探索多媒體技術(shù)在高職天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用意義
- 淺議課程導(dǎo)學(xué)案在高中生物課堂教學(xué)中的使用