陜西教育·教學(xué)
本期關(guān)注
素質(zhì)教育
- 提高課堂教學(xué)有效性的探索和嘗試
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略
- 讓學(xué)生成為閱讀教學(xué)的真正主人
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高中英語課文整體教學(xué)的探索
- 讓1+1大于2
- 物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 計(jì)算機(jī)多媒體在語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效提高英語課堂教學(xué)的嘗試
- 淺議如何提高學(xué)生習(xí)作水平
- 神經(jīng)成像對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)及應(yīng)用限度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”方法淺談
- 農(nóng)村信息化教學(xué)資源對(duì)小學(xué)英語教學(xué)舉足輕重
- 利用空白藝術(shù) 誘發(fā)多思創(chuàng)新
教材教法
- 術(shù)士穿墻
- 思想品德課改的新探索
- 如何建設(shè)開放而富有活力的語文課程
- 加強(qiáng)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的有效性
- 英語教學(xué)問題與對(duì)策
- 提高學(xué)生注意力 創(chuàng)建高效課堂
- 物理學(xué)科實(shí)施科學(xué)探究的問題與思考
- 基于課程視野下的小學(xué)語文課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)引起的思考
- 正面評(píng)價(jià),讓孩子在體育課上動(dòng)起來
- 信天游
- 轉(zhuǎn)化學(xué)困生之點(diǎn)滴
- 淺談初中思想政治課興趣的培養(yǎng)
- 思維在說錯(cuò)糾錯(cuò)中發(fā)展
理論視窗
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
- 數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)好習(xí)慣
- 生物學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂策略
- 參與、互動(dòng)與調(diào)控
- 新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀
- 對(duì)文言文教學(xué)的教育功能探討
- 探究美術(shù)課高效課堂教學(xué)模式
- 淺析農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- “愛”讓“錯(cuò)誤”也精彩
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
- 激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生
- 數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
- 談高中英語詞匯教學(xué)
- 新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀
- 如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上出效果
- 淺談“導(dǎo)、讀、議、講、練”綜合地理教學(xué)法
杏壇新語
- 丑小鴨與白天鵝
- 高中語文閱讀課導(dǎo)入方法探究
- 初中政治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 也談數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談高中物理教學(xué)與課改
- 《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在高中英語教學(xué)中滲透新課程理念
- “愛生如子”創(chuàng)造奇跡
- 論初中英文寫作的“寫”與“做”
- 五字課堂教學(xué)模式打造快樂高效課堂
- 中學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)
- 思想品德課教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)

