文教資料
語言文學研究
- 徐懋庸的編輯生涯
- 淺談愛情婚姻元雜劇中女性的反抗及原因
- 試論池莉小說的新寫實主義創作特色
- 網絡文學創作中的“他者”
——讀者介入對網絡文學創作的影響研究 - 另類的女性藝術宮殿
——西爾維婭·普拉斯詩歌中的女性解讀 - 林芙美子《放浪記》之流行符號
- “V到/在+一起/一塊兒”構式的共現因素研究
- 新興稱謂語“親”的流行及其使用中的局限性
- 當代社會話語的互文性分析
- 吳方言對于二語語音習得的負遷移作用
- 安徽博望吳語全濁聲母的演變及特點
- 閱讀中詞匯附帶習得與刻意學習效果的對比認識
- 非禮貌策略與韻律特征的互作關系探微
- OfStudies譯本中的句子翻譯技巧
- 淺議語境在翻譯中的作用
- 語料統計下的詩歌翻譯風格研究
——以《紅樓夢》寶黛詩歌翻譯對比為例 - 中國古代詩歌鑒賞應考策略
- 探尋別樣的美麗
——議論文教學審美體驗的實踐思考 - 裕固族民間文學課程化現狀述評
- 殊途同歸:《臺階》同課異構教學案例
- “樂見”沉浸式,“從容”實成長
- 走出語文教學中探究學習方式的誤區
——關于探究學習方式的幾點思考 - 高中生手機閱讀行為研究
- 用有效教學理念促進初中語文閱讀
- 如何讓孩子的閱讀更有效率
- 低年級聾生學詞現狀分析及策略探究
- 軍墾文化資源保護中的政府職能研究
- 如何利用優秀傳統文化做好高校思想政治教育工作
- 應用型本科院校質量文化建設初探
- 大學生對中華民族優秀傳統文化認同現狀調查研究
——以新疆醫科大學大學生為例 - 淺析手機文化對高職院校學生的影響及對策
- 讀《鄉土中國》,看農民工生活
- 保護型經紀退出的原因探析
——讀杜贊奇《文化、權力與國家:1900——1942年的華北農村》有感 - 傳播學視野下象形思維在旅游業自然景觀解說中運用的優缺點及對策
- 設計素描關于線條表現語言及創新訓練法
- 柔韌的體積
——淺析布料在當代公共藝術中的運用 - “關工委”工作融入培育和踐行社會主義核心價值觀“主渠道”的實踐與研究
- 張謇在朝期間與朝鮮文人的交往
- 當前我國社會公平正義的政治實現機制
- 延安整風時期思想政治教育的基本原則和方法及其啟示
- 普通高校繼續教育發展新思考
- 淺析高校“行政化”問題的解決
——國外高校管理改革和發展趨勢與解決行政權力和學術權力沖突的借鑒 - 淺談新形勢下高校文秘工作的堅守與創新
- 完全學分制下轉專業管理的運行機制
- 完全學分制下導師工作存在的問題及對策
- 關于新時期高校“海歸”教師思想政治工作的思考
- 創新型翻譯碩士培養模式研究
- 藝術設計類院校人才培養質量芻議
- 工程教育認證背景下新能源科學與工程本科專業人才培養方案研究
- 新形勢下高校如何做好實驗技術隊伍建設工作
- 試論高等職業教育人才培養體制改革
- 高職院校二級院系制度建設的現狀、原則及策略
- 高職院校會計專業基于職業能力的專業建設思考
- 如何成為一名優秀的民辦高職院校招生骨干
- 關于加強高職院校學生勞動教育的思考
- 生活教育:高職學生職業素養教育的新理念
- 留守學生的心理健康教育:職業學校該如何做
- 新媒體環境下大學生思想政治教育創新研究
- 對粵西地方高校大學生價值取向的調查分析
——以肇慶市幾所高校為例 - 關于“95后”大學新生入學教育的思考
- 基于思政教育視角的大學生網絡安全教育研究
- 高師小學教育專業教育實踐能力培養平臺的構建
- 用陶行知教育理論重新定義好生差生
——試論五年制高師的學生教育 - 美國中小學走班制管理的經驗和啟示
- 回歸與超越
——義務教育階段“在家上學”現象探析 - 關于個別化教育計劃中幾個問題的思考
- 試論老有所學在構建和諧社會中的作用
- 高職微課參賽作品研讀與問題分析
- 高校思想政治理論課教師角色定位研究
- 高職院校思政課教學團隊的內涵建設與路徑選擇
- 課程教學實施方案制作研究
——以《思想道德修養與法律基礎》2015新版教材為例 - 在職教育碩士課程教學存在的問題、原因及對策
- 校企合作在電子類應用型本科人才培養中有效教學的研究
- 思想品德課堂教學理論聯系實際淺談
- 巧用社會熱點,激發學史興趣
- 初中歷史課標中的不足與補正分析
——以2011版課標中世界現代史為例 - 利用信息技術優化大學英語任務型教學
- 構式理論在大學英語寫作教學中的應用
- 欠發達地區高校英語專業學生畢業論文寫作中的信息素養因素
- 論語境在英語交際中的重要性
- 影視作品在英語專業視聽教學中的應用
- 網絡英語新聞閱讀的有效教學初探
- “思維分層教學”與中學英語教學
- 情感教育在中職英語教學中的運用
- 利用英語課堂輔助農村初中學生德育教育的方法與對策

