文學教育·中旬版
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文學評論
學術沙龍
語言研究
- 《幽明錄》復音詞構詞方式初探
- 漢英動物熟語對比分析
- 職業學校口語教學實踐
- 對外漢語課堂教學中教師引導的有效性思考
- 互文性理論視角下《論語》不同譯本的分析
- 1912~1949年日語借詞札記
- 在漢語教學中韓漢多項副詞共現語序研究
- 文體學和敘事學對課文講解的指導作用
- 任務型教學的有效性及應用
- 淺談網絡流行語的轉正與規范問題
- 網絡用語與隱語行話詞匯特點的新闡釋
- 教師校本學習調查研究
- 從中西文化差異看導游詞翻譯
- 淺談韓國語教學中的常見問題
- 英語教學中跨文化意識的培養
- 維吾爾語中的“省”現象
- 社會建構主義教學觀與口語課堂教學
- 課堂討論的有效組織
- 通過課前十分鐘對新生進行心理引導
- 興趣是最好的老師
- 課堂幽默與英語教學
- 從北京話與上海話的區別看區域文化對語言的影響
藝術殿堂
中文教育
- 古詩詞教學之我見
- 對外漢語教學中板書的有效性思考
- 初中作文教學初探
- 新課標下初中作文教學探析
- 聯想在古詩詞教學中的作用
- 用“古事”講古文
- 語文課堂要“舍得”
- 在語文教學中滲透情感教育
- 新課標下高中語文選修課現狀反思
- 芻議語文教學的有效性策略
- 語文教師應當具備的文學素養
- 在語文教學中培養學生的創新能力
- 論大學中文教學的現狀與走向
- 提高語文綜合性學習活動的效益
- 談作文批語的藝術性
- 基于知識整合理念的中職語文教學策略
- 新課程理念下低年級識字教學的研究
- 中職語文教學手段和方法探討
- 現代信息技術輔助語文教學初探
- 中職語文教學必須突出四個注重
- 多媒體在語文教學中的運用
- 培養學生語感應從品詞析句入手
- 語文教學中非語言因素的三個妙處
- 小學語文課堂教學重在實效
- 語文教學情境創設點滴談