
2012年2期
刊物介紹
《中學(xué)理科》(初中)是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊,各科內(nèi)容按“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——要點(diǎn)回顧——考點(diǎn)分析——精典題解——能力訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練”順序進(jìn)行編排,注重學(xué)科的系統(tǒng)性,緊扣中考命題走向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括,并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后,不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)、提高了學(xué)習(xí)能力,還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·理科版
數(shù)學(xué)
- 凸現(xiàn)本真,構(gòu)筑精彩
- 讓辯證思想點(diǎn)燃思維的火花
- 有效創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂愉快成長(zhǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 由“d=r”說開去
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究能力
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 淺議數(shù)學(xué)課堂小結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤成因分析及對(duì)策
- 融學(xué)法指導(dǎo)于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 初中數(shù)學(xué)案例研究
- “有理數(shù)”教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用
- 巧用圖象識(shí)別二次函數(shù)的增減性
- 逆向思維,數(shù)學(xué)解題的一種重要思想方法
- 新課程下談高考初等函數(shù)性質(zhì)的突出應(yīng)用
- 把握隱含條件 提高解題能力
- 數(shù)列解題中常見錯(cuò)誤分析
- 例析函數(shù)概念中易混淆的幾個(gè)問題
- 一類“函數(shù)不等式成立”的“最值”問題解題策略
- 橢圓內(nèi)接三角形最大面積的一種探求
- 利用數(shù)學(xué)問題特征解決數(shù)學(xué)問題
- 談?wù)劷庹麛?shù)問題的幾種方法
- 高考數(shù)學(xué)中涂色問題的解題策略
- “解方程組的方法”在求數(shù)列通項(xiàng)公式中的應(yīng)用
物理
- 教學(xué)后記“故事”匯
- 科學(xué)美與學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)中的“猜想和假設(shè)”
- 幽默語言
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)有效探究
- 巧妙布置作業(yè) 優(yōu)化物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)的有效性探究
- 物理課堂教學(xué)中邏輯和語言智能的培養(yǎng)
- 試談初中物理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)
- 關(guān)于改進(jìn)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力
- 新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題
- 變位思維例析
- 洛倫茲變換的推導(dǎo)及對(duì)其悖論的解釋
- 淺議費(fèi)馬原理在直線運(yùn)動(dòng)最短時(shí)間問題中的應(yīng)用
- “能量法”求解系統(tǒng)中關(guān)聯(lián)速度問題例析
- 巧用圖像法解2011年高考物理壓軸題
化學(xué)
- 化學(xué)概念教學(xué)必須體現(xiàn)概念的形成過程
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中化學(xué)方程式教學(xué)
- 讓情感教育引導(dǎo)高中化學(xué)課堂
- 激活板演 優(yōu)化課堂
- 高中化學(xué)教學(xué)中函數(shù)圖像的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)新課的導(dǎo)入
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)化學(xué)有效教學(xué)
- 重視學(xué)法引導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 新理念下化學(xué)教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀教育
- 讓生活走進(jìn)化學(xué)課堂
- 活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的源泉 智慧從活動(dòng)開始
- 高中化學(xué)反思性教學(xué)之我見
- 高一學(xué)生化學(xué)“學(xué)習(xí)困難期”的調(diào)查與對(duì)策
- 課堂環(huán)境改變?cè)谛抡n程改革中的作用
- 觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)之我見
- 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的原則和方法
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)閱讀能力之我見
- 淺析化學(xué)解題中的障礙及其克服方法
- 試論高中化學(xué)目的性教學(xué)的有效策略
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 也談興趣的培養(yǎng)
- 有效化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施
- 提高化學(xué)探究性學(xué)習(xí)有效性的策略
- 分組合作學(xué)習(xí) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響的作圖
- 影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的幾個(gè)關(guān)系的分析
- 等效平衡的一般原理
- 中考實(shí)驗(yàn)探究試題中探究和創(chuàng)新問題淺議
- 溫度控制,江蘇高考化學(xué)試題中的新“寵兒”
- 以化合價(jià)為題材的考題例析
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)研究
- 解讀中考命題特點(diǎn),輕松備戰(zhàn)升學(xué)測(cè)試
- 酚酞變色的原因
- 酸性條件下酚醛樹脂的制備
- 氨氣的制取與噴泉實(shí)驗(yàn)的整合
生物·其他
- 凸顯“人工選擇”與“自然選擇”內(nèi)在聯(lián)系的教學(xué)突破
- 新課標(biāo)下的生物課堂教學(xué)淺探
- 低碳課堂——簡(jiǎn)單而有效的科學(xué)課堂教學(xué)
- 開放性教學(xué)模式——《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)的靈丹妙藥
- 體悟教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 生物教學(xué)中應(yīng)重視生命教育
- 談科學(xué)課堂教學(xué)中生成性資源的開發(fā)與利用
- 初探生物習(xí)題設(shè)計(jì)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 有關(guān)DNA指紋技術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 生物學(xué)閱讀能力的有效訓(xùn)練
- 創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生“會(huì)問”
- Flash動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
