教育教學論壇
學校與社會
學生教育
專題研討
- 從教書育人角度探索大學生社會主義核心價值觀培育機制
- 建立階段性學習支持系統促進外語類學生全面發展
- 遺傳學實驗中注重培養學生實踐能力
- 自主導航船案例在《控制理論基礎》課程教學中的應用研究
- 基于工程教育認證的礦物加工專業課程體系建設
- 青少年財經素養測量工具的編制與評價
- 超聲報告質量控制評分系統在超聲醫學住院醫師規范化培訓中的應用
- 基于網絡的虛擬仿真平臺在基礎醫學遠程教育中的應用
- 醫學機能實驗學E—Learning課程建設與應用
- 現代教育信息化技術在公安成人教育實訓課程教學中的應用
- 地方高校開設“非物質文化遺產保護課程”的實踐
- 醫學大學生人際信任的現狀及對策
- 論文體學理論對英語習得者寫作能力的影響
- 湖州市長興縣初中校園體育競賽開展現狀的調查分析
教改創新
探索與實踐
教法研究
- 互動式教學在《中國傳統文化》專題課程中的實踐
- 基于“雨課堂”平臺的《采油工程》課程教學實踐
- 西部地區地方高校雙語教學模式實證研究
- “虛擬儀器”課程翻轉課堂教學探索
- 正交變換的應用
- 基于創新創業教育的高校土木工程專業教育研究
- 基于PTM的高校空乘專業禮儀課程教學模式探索
- 程序設計在線考試題目生成系統研發
- 高校社區活動經驗對大學生積極品質的促進作用研究
- 達索系統智能制造與制造運營管理實踐教學
- 論大學化學實驗教學與科研誠信意識的培養
- 動力法測剛體轉動慣量的一種實驗方案
- 基于學習共同體的《電磁場與微波技術》教學實踐
- 電子類研究生專業英語學習動機的激發
- 本科生實踐教學平臺建設的幾點措施
- “雙一流”建設農業院校校訓教育功能探析
- PBL結合翻轉課堂在細胞生物學教學中的探討
- 將CBL教學法融入當今傳染病學教學的實踐
- 工程地質課程特點與教學模式探討
- 眼科學翻轉課堂的設計與實施
- 多途徑相結合進行大學生科技創新能力鍛煉的探索
- 轉化學習模式構建在醫學本科教育應用中的探討
- “互聯網+”時代背景下的《化學反應工程》雙語微課教學探索
- 基于微課的翻轉課堂在醫學微生物學實驗教學中的應用研究
- 淺談高校誠信考試現狀及對策研究
- 《國際貿易理論與實務》課程教學方法創新實踐研究
- 《信號與系統》核心課程的建設與實施
- 老齡化背景下女兒養老模式初探
- 《物理化學》教學中“翻轉課堂”模式的應用嘗試
- 財經類高校體育經濟與管理專業課程建設研究
- 淺析GIS技術教授在警務教學中重要性
- 混合多元教學法在古代文學課程課堂教學中的應用研究
- 關于改進《政府與非營利組織會計》課程教學的探討
- 微信平臺在南亞留學生婦產科臨床見習課教學中的應用探討
- 以學生為主體 優化物理實驗教學
- 開展醫院管理人員培訓的有效路徑探討
- 中醫藥院校制藥工程專業《制藥分離工程》課程的創建研究
- 電動力學教學中調動學生積極性的對策研究
教師觀點
- 新托福考試模式對出國留(訪)學短期英語培訓的一些啟示
- 關于我國創新創業教育教學改革的研究現狀和研究趨勢分析
- 航空器適航技術專業建設淺析
- 整體性治理視域下大學生考試違規行為致因分析及規避路徑研究
- 高校二級學院辦公室工作特點及其應對方法探索
- 淺談《藥理學與毒理學實驗設計與實踐》新課程建設的思考
- 數學建模能力培養的思考
- 醫學院校本科生科研訓練帶教體會
- 工程教育專業認證為導向的資源勘查工程專業課程體系建設
- MBBS來華留學生眼科學全英文教學體會
- “EssentialsofBiotechnology”來華留學英語授課品牌課程建設紀實
- 土木工程專業流體力學課程基本理論及其應用的課堂教學分析
- 淺談自制外科手消毒微課教學視頻的體會
- 淺談普通話推廣中的兒化規范
- 新建本科高校雙語課程教學的困惑與啟示
- 新時代勘查技術與工程專業人才的前期規劃和自我發展
- 無機化學課堂教學改革的綜合性思考
- 大學生考試作弊的原因及應對策略
- 增強學前兒童社會教育課程實踐性效果思考
- 三級綜合醫院眼科進修醫師帶教體會

