2019年30期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
教改創(chuàng)新
- 大自動化類專業(yè)電類技術(shù)基礎(chǔ)課程新體系研究
- 如何構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”下生物學(xué)教學(xué)模式之創(chuàng)新和發(fā)展
- 《網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)》課程教學(xué)方法改革研究
- 論《水利工程測量實習(xí)》教學(xué)改革研究與實踐
- 基于新型課堂的C語言程序設(shè)計課程教學(xué)改革方法
- 基于雨課堂的單片機課程混合式教學(xué)改革探索
- 《供應(yīng)工程》課程的實踐教學(xué)改革
- “雙一流”建設(shè)背景下《橋梁檢測與維護》課程的教學(xué)改革初探
- 關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)改革的探索
- 淺談高校有機化學(xué)教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)背景下高校課堂教學(xué)模式改革
- 基于調(diào)研模式工科大學(xué)物理教學(xué)改革的探索
- 以財務(wù)報表串聯(lián)的高級財務(wù)會計教學(xué)方法改革研究
- 新工科建設(shè)背景下工程數(shù)學(xué)教學(xué)改革與探索
- 汽車CAD課程改革與實踐
- 衛(wèi)生信息管理專業(yè)《C#程序設(shè)計》理實融合教改研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證對石化院校環(huán)境工程特色專業(yè)改革思考
探索與實踐
- 探索如何提高工科大學(xué)生對全英文課程的課堂理解水平
- 石油高校工程力學(xué)課程教學(xué)實踐與思考
- 將工匠精神融入工科實踐教學(xué)中的思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在留學(xué)生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的實踐和體會
- 地方高校研究生創(chuàng)新和實踐能力協(xié)同培養(yǎng)體系探索
- 基于工作室制的雙創(chuàng)校內(nèi)實踐基地建設(shè)與實踐
- 朋輩教育在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中的運行探究
- 加強學(xué)員實戰(zhàn)能力素質(zhì)的幾點思考
- 工程力學(xué)課程建設(shè)的認(rèn)識與實踐
- 探究計算機專業(yè)計算方法的教與學(xué)
- 專業(yè)認(rèn)證視角下《彈性力學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量提升方法探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《動物營養(yǎng)與飼料學(xué)》課程體系改革與實踐
- 高校物理分層教學(xué)的理論研究與實踐
- 高校外語專業(yè)實踐教學(xué)碎片資源利用
- 鋼淬透性和淬硬性的教學(xué)實踐
- 單片機課程學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)及內(nèi)容安排的探索
- 材料力學(xué)全英文教學(xué)的一體化建設(shè)模式探索
- 面向工程應(yīng)用的工程制圖教學(xué)模式探索
教法研究
- 關(guān)于如何將信息技術(shù)應(yīng)用于《油氣地球化學(xué)》教學(xué)的思考
- 面向在線教學(xué)的成績評價體系設(shè)計
- 高職專升本教學(xué)方法初探
- 基于PDCA質(zhì)量改進(jìn)循環(huán)理論持續(xù)提高課程教學(xué)質(zhì)量
- MPA公共管理課程案例教學(xué)問題探討
- 以應(yīng)用人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的食品營養(yǎng)與健康課程教學(xué)研究
- 程序性知識教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- VR技術(shù)應(yīng)用于地理教學(xué)的研究述評
- 海洋油氣工程專業(yè)英語互動式教學(xué)方法研究
- DCL模式在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- MATLAB在化學(xué)反應(yīng)工程中的應(yīng)用
- 多媒體影像聯(lián)合PBL教學(xué)在非眼科專業(yè)眼科規(guī)培生教學(xué)中的效果評價
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的實施
- 刑法學(xué)教學(xué)中刑事習(xí)慣問題的話語轉(zhuǎn)換
- 《沖壓工藝學(xué)》圓筒拉深過程應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)分析授課探討
- 機械測繪課程中零件圖技術(shù)要求的教學(xué)方法探討
- 新形勢下高校漢語國際教育專業(yè)茶藝課程設(shè)置新思考
- 以應(yīng)用研究為出發(fā)點的《功能高分子材料》課程教學(xué)方法探究
教師觀點
- 完全學(xué)分制實施情況調(diào)查分析
- 完井技術(shù)發(fā)展對《現(xiàn)代完井工程》研究生課程的思考
- 建筑與土木工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生（建筑）課程建設(shè)研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)資源的優(yōu)化整合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對傳統(tǒng)水利水電專業(yè)教學(xué)影響的探討
- 食品專業(yè)視域下《儀器分析》在線開放課程的建設(shè)思考
- 調(diào)動學(xué)生積極性提高教學(xué)實戰(zhàn)技能
- 學(xué)科評估體系對高校學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)方向的影響探討
- 新工科下消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 地質(zhì)跨專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)淺析
- 專業(yè)學(xué)位研究生教育供給側(cè)內(nèi)涵發(fā)展的思考
- 大背景下開放教育課程建設(shè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 經(jīng)濟新常態(tài)下人力資源需求變化對高校人才培養(yǎng)路徑的影響
- 挖掘河套文化資源實現(xiàn)幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)探究
- 新型教學(xué)資源在人力資源管理專業(yè)教育中應(yīng)用分析
- 部編教材下小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施與運用
- 導(dǎo)師制對生物專業(yè)本科生科研能力培養(yǎng)的探究
職業(yè)教育
- 高職計算機類專業(yè)實施“訂單班”培養(yǎng)的問題與對策
- 基于共建共享模式的高職立體化教材建設(shè)與實踐
- 基于新常態(tài)背景下的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展策略探討
- 中職學(xué)校德育課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 新時代職業(yè)教育創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)面臨的困境與對策研究
- 我國城市化進(jìn)程中職業(yè)教育發(fā)展研究
- 高職金融管理類課程一體化教學(xué)思考
- 新時期職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合實現(xiàn)路徑探討
- 貴州省高職金融人才培養(yǎng)研究
- 產(chǎn)教融合中高職專業(yè)文化建設(shè)研究
實驗平臺
- 高校化學(xué)實驗教學(xué)實踐與思考
- 高校計算機實驗課的改革探索
- 視頻技術(shù)在本科實驗教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的食品科學(xué)與工程專業(yè)實驗教學(xué)體系研究
- SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離擬南芥葉片實驗教學(xué)的改進(jìn)
- 促進(jìn)藥物光譜分析實驗改革提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 材料測試類課程綜合設(shè)計型實驗項目建設(shè)探索
- 基于物理實驗的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 通過教學(xué)實驗培養(yǎng)高校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 基于Proteus的單片機A/D轉(zhuǎn)換仿真實驗