2021年22期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 大學生財務現狀及對其融入三全育人的思考
- 突發性大型網絡訪問數據背景下教學資源庫應用問題研究
- 面向測控技術與儀器應用型人才培養的實踐教學環節建設研究
- 本科高校工商管理專業個性化人才培養模式的理論與實踐
- 幼兒園社會領域活動中教育資源利用調查研究
- 陜西省高職院校國際影響力的提升
——基于國際影響力表的思考 - 高職護生專業承諾、學業自我效能感與學習投入的現狀調查
- 淺談小學道德與治課培養學生核心素養方法
- 網絡時代海南醫學生社會主流價值觀現況調查
- 指導生命科學專業大學生參加創新創業競賽的思考與收獲
- 提高大學生自主學習能力的對策研究
- 新冠疫情期的學生心理問題討論與研究
- 漢語國際教育專業大學生線上學習投入的敘事研究
- 高校優秀網絡文化作品創作探究
- 面向全產業鏈的現代汽車產業學院人才培養模式探索與實踐
——以西安航空學院車輛工程學院為例 - 朋輩教育融入大學生理想信念教育的路徑研究
- 三全育人視域下新生入學教育的實踐與探索
- 淺談職業教育1+X證書制度的現實價值、關聯邏輯與實施路徑
- 校企合作中“企業進課堂”的實踐與思考
——以計算機廣告制作專業課改為例 - 應用型獨立院校物流專業校企合作實踐教育模式研究
——以蚌埠工商學院為例 - 和諧視域下研究生導學關系的構建研究
- “八個相統一”的內在聯系及根本要求
- 三全育人視域下高職學生誠信教育引導及創新機制的調查研究
- 酒店實習對畢業生個人職業能力發展的影響
- 高職院校大學生思想政治教育實效性研究
- 文化創意產業背景下高職藝術設計人才培養與實踐
- 網絡教育在高校教育中的發展及應用
- 高校大學生就業創業與思想政治教育融合探析
- 職業本科院校大數據技術與應用專業人才培養策略
- 高職院校思政教育與工匠精神融合的反思探索
- 信息技術教學學生自主學習能力培養策略分析
教育管理
- 廣西少數民族地區應用型高校財經類教師“職業化”路徑研究
- 區域內幼兒園教師融合教育的態度和需求調查
——以山東省淄博市為例 - 高校科技創新信息服務體系建設與創新研究
- 高職院校治理體系建設的思路與路徑探析
——以無錫科技職業學院為例 - 高職院校多媒體教室的使用和常見故障處理
- 關于幼兒園班主任工作的有效開展策略探討
- 新形勢下師范院校機械類專業新生班級管理工作的思路
- 基于“以人為本”理念的高校學生管理工作研究
- 新時代新媒體視域下高校統戰工作路徑研究
- 基于“放管服”談高校行政管理改革路徑
- 基于心理健康視角的高職學生管理工作方法研究
- 中等職業學校物聯網專業建設的探索
- 職業院校突發公共事件的應急管理
- 新疆高校紅色文獻資源建設在文化育人中的應用價值
——以新疆大學圖書館為例 - 高校輔導員隊伍職稱評定指標體系探索
- 新時代視域下高校學生社團安全建設探析
- 高校創業管理課程思政建設路徑探究
- “雙一流”建設背景下高校學科建設戰略規劃的路徑選擇
- 思政教育視角下大學學風建設的實踐研究
- 高校工會加強青年教職工思想政治工作建議
- 淺談新形勢下高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作
- 大數據技術對高校管理的變革作用及其應用分析
課程教學
- 基于“雨課堂”混合式課堂教學模式在《針灸學》教學中應用研究
- 交通工程專業創新教學實踐
——以基于智能手機的道路病害檢測為例 - 智慧教學中高校學生信息化學習能力提升研究
- 新時代下專業課程思政：建設邏輯、關鍵問題、解決途徑的思考與研究
- 應用型本科教育下的課程思政
——以材料力學課程為例 - “文化自信”視域下設計類專業課中融合課程思政的教學思考
- 課程思政在聚合物加工工程課程中的應用
- 基于網絡教學平臺的《藥用植物學》線上線下混合式教學模式研究
- 淺談實驗實訓教學對高職學生HSE理念的培養
- 微信平臺結合臨床案例在牙周病學住院醫師規范化培訓中的應用
- 基于植物生理學線上教學思考和探索
——以紅河學院為例 - 創設自主學習情境引導學生體驗生活教學
- 大學《無機化學》線上線下混合式教學探究
- 基于翻轉課堂的《普通病毒學》教學模式的探索
- 高校機械制圖課堂教學改革與發展研究
- 如何提升《銀行信貸分析》課程虛擬仿真實驗教學效果
- 科研成果轉化為實驗教學內容的研究與實踐
——以“光學零件的曲率半徑在位檢測”實驗為例 - 淺談任務驅動教學法在中職計算機教學中的運用
- “建筑電氣控制技術”課程思政教學設計與實施
- 土木工程本科專業《水力學》課程建設與改革
- 基于專業群背景下的電子商務類課程教學與改革
- 關于Cramer法則的教學思考
- 基于新工科的CDIO模式電工電子技術教學改革路徑研究
- 技工院校電商專業核心課程資源開發研究
- 淺談醫用化學的項目化教學改革實踐
- 新工科背景下《電工電子技術》課程教學策略探討
- 高職院校機電類專業實訓課程教學改革與實踐
- 基于應用化學專業的實踐教學方法與評價體系探索
- 翻轉課堂教學模式在中職會計教學中的應用探析
- 新工科背景下《電工電子技術》實驗課程教學改革方法探究
- 基于思政融合的專業課教學全過程改革探索
- 多種信息技術背景的《計算機組成原理》教學改革探索
- 行動導向理念在技工院校思想政治課教學中的應用分析
- 工科專業實踐教學環節課程思政教學改革探索
——以單片機原理及應用課程為例 - “5E”探究教學模式下的初中物理教學探討
- 新媒體環境下大學生心理健康教育課程的實踐研究
- 加深《環境保護與可持續發展》教學與實踐聯系
——提高大學生的環保意識
數學研究
外語教學
- 高級日語學習者長音的產出研究
——以長音位置為著眼點 - 大學英語思政探索實踐
——以《新視野大學英語讀寫教程2》Unit 4 College Sweethearts為例 - 多模態PPT在小學英語課堂的應用實踐
- 英語語篇重復閱讀中的眼動追蹤探討
- 新醫科英語課程思政教育探析
- 淺析初中英語閱讀課中的文化意識培養
——以Go for it九年級Unit 2 Full Moon,Full Feelings為例 - 現代漢語非正式口頭話語中英語外來詞本土化現象的生態話語分析
- 以英語繪本為梯，助幼兒更好前行
——幼兒英語繪本的學習與選擇 - 體育院?！洞髮W英語》課程思政探索研究
- 校企合作背景下的高校英語教學模式改革方法初探
- 信息助力Jigsaw閱讀教學，實現小學英語課堂教與學方式的轉變
- 基于混合式教學模式的酒店英語“金課”探索與實踐
- 大學英語教學中非英語專業高職生跨文化敏感度現狀及培養路徑
- 生態語言學背景下高校英語語言教學困境與對策