
2020年56期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 學(xué)前兒童家庭勞動(dòng)教育問(wèn)題及對(duì)策分析
- 小班化教學(xué)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)滴談
- 提升線上教學(xué)課堂學(xué)生參與度的策略探究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 學(xué)生課業(yè)水平預(yù)測(cè)研究
- 淺談農(nóng)村學(xué)校如何為留守兒童筑起溫馨的家
- 有效銜接線上、線下教學(xué)的對(duì)策分析
- 農(nóng)村初中生學(xué)業(yè)拖延的特點(diǎn)及其影響因素分析
- 淺析西藏地區(qū)高中漢語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 基于微信視域的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)對(duì)策研究
- 感知“時(shí)空” 潤(rùn)育“素養(yǎng)”
- 淺析高考升學(xué)心理障礙及克服能力的提升策略
- 小學(xué)學(xué)困生的心理特征、成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 十根手指有長(zhǎng)短 荷花出水有高低
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 淺談《文心》的作文教學(xué)思想對(duì)小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的啟示
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的有效策略
- 合作學(xué)習(xí)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 探究小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀與寫作教學(xué)的整合策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略探究
- 立足三種意識(shí) 提高課堂效率
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中生活化教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 探討情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透措施
- 淺析核心素養(yǎng)語(yǔ)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的有效措施
- 語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)在農(nóng)村初中的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 高中語(yǔ)文“整本書閱讀”教學(xué)策略分析
- 淺析初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談函數(shù)思想在高中解題中的應(yīng)用策略
- 淺析農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略
- 基于差異化教學(xué)展開(kāi)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 班級(jí)部落構(gòu)建下初中數(shù)學(xué)課前五分鐘檢測(cè)的實(shí)施與探究
- 變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成資源應(yīng)用策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)日常教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的關(guān)系
- 淺談智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)下的精準(zhǔn)教學(xué)策略
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 淺談核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖文結(jié)合教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 微課教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議雙師型教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析新高考在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建與發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)改革策略探究
- 希沃電子白板的運(yùn)用對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)效率的提升作用分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中自主與合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合應(yīng)用探究
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 發(fā)揮課堂育人功能 挖掘英語(yǔ)教材德育主題
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略分析
- 淺議如何在對(duì)比閱讀中增強(qiáng)學(xué)生的文化自信
- 核心素養(yǎng)下中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略探究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中生物學(xué)教學(xué)中生命觀念的培育策略研究
- 立足課堂教學(xué)說(shuō)題 提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中滲透方法教育的實(shí)踐分析
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用方法探究
- 從高中生物教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的具體策略分析
- 淺析尺度模型在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 淺談中學(xué)物理學(xué)史的滲透教育策略
- 淺析高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)中自主導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建方法
- 現(xiàn)代媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段在高中化學(xué)教學(xué)中的互補(bǔ)策略淺析
- 巧用支架 高效教學(xué)
