考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 小學中年級親子閱讀與學校閱讀的有效融合
- 試論初中語文群文閱讀中課內外閱讀的有效結合策略
- 淺談高考評價體系背景下如何提升高中語文課堂教學的有效性
- 信息技術在小學語文綜合實踐活動教學中的應用
- 試析新課改下提升高中語文課堂教學質量的路徑
- 基于部編本的初中語文整本書閱讀指導策略
- 統編教材小學語文導讀教學實踐芻議
- “微課”與小學語文課堂教學的整合策略分析
- 立足特點 以文化人
- 淺析信息技術與語文綜合實踐活動課程整合
- 小學語文閱讀教學中翻轉課堂教學模式的應用策略分析
- 多元互動教學在小學語文課堂上的應用策略分析
- 淺談如何讓中華傳統文化“走進”小學語文古詩詞教學
- 淺談語文本色回歸中對學生人文素養的培養措施
- 基于“學為中心”的小學語文閱讀課堂教學反思探索
數學教學與研究
- 核心素養下高中數學易錯點提前干預實踐研究
- 論合作學習在小學數學教學中的實施策略
- 小學數學教學中學生主動參與學習的現狀與對策研究
- 問題導學法在小學數學教學中的應用探究
- 小學數學合作學習教學模式實踐探析
- 高三數學復習中數學思想方法的滲透策略分析
- 優化課堂 激發學習
- 提升小學數學解決問題有效性的策略研究
- 信息技術運用于初中數學教學實踐的利弊分析
- 基于合情推理的初中數學問題串教學實踐探索
- 探究初中數學錯題反思教學的不足及改進策略
- 小學數學中反例教學摭談
- 淺談游戲化教學在小學數學中的應用策略
- 初中數學教學中的教具開發與應用分析
- 新高考背景下的高中數學教學策略研究
- 小學數學教學生活化的誤區及對策研究
- 淺談小學數學教學生活化教學的誤區及對策
- 數學核心素養背景下高中生運算能力的培養策略分析
- 淺談核心素養背景下的高中數學作業設計

