2019年23期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
名師風采
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理論探索
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學術爭鳴
課堂建設
學練研究
百家講壇
- 現代信息技術對初中數學教學與學習方式變革的影響
- 基于核心素養的小學數學“做中學”實踐研究
- “微課”助推混合式學習，發展數學核心素養
- 小學數學錯題的有效利用
- 數形結合思想在初中數學教學中的實踐
- 結合課型讓“動手做”效益最大化
- 小學數學核心素養下的代數思維培養
- 激活數學思維 積累活動經驗
- 電教使初中數學教學更加精彩
- 以生為本，構建和諧高中數學課堂
- 如何在小學思考題教學中提高學生的自信心
- 數學教學：淺談排列組合中的“球入盒”問題
- 思維接力：順學而導的生成效應
- “教學做合一”在小學數學教學中的實踐思考
- 構造法及其在高中數學解題教學中的應用
- 小學中低年級數學課堂中的有效操作
- 基于學生經驗培養的小學數學課堂教學分析
- 開展小學數學深度學習的策略
- 在活動中體驗概念的本質特征
- 學生數學活動經驗積累的有效策略
——以五年級度量知識為例 - 積累活動經驗，讓數學學習活動真正發生
- “以教師為師、與學生同學”“用心去做”
——湖北省仙桃市第二實驗小學簡介