2014年15期
刊物介紹
雜志由吉林省數學會與東北師范大學數學與統計學院主辦的《數學學習與研究》創刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數學學習與研究
高教視野
教學方法
- 高中數學中圓錐曲線課堂教學探討
- 談改革教學的一個突破口
- 基于能力培養目標下的經濟數學課程教學模式思考
- 淺談有效的“說數學”在教學中的體現
- 中職數學有效教學探析
- 淺談如何做好中專數學和初中數學的銜接
- 淺談中職數學課堂教學的有效性
- 概率統計在實際生活中的應用
- 分層教學法在初中數學教學中的效果研究
- “函數的連續性與間斷性”“支架式”教學模式的應用研究
- 讓學生成為數學教學的主體
- 數學教學中如何提高學生的學習興趣
- 關于高三數學復習例題教學的幾點認識
- 數學教育實習中存在的問題及其對策
- 淺議高中數學思想方法滲透策略
- 實施高效數學課堂教學的探究
- “摸著石頭過河”自分課堂放異彩
- 高中數學教學中培養數學思維能力的實踐探討
- 高中數學開放式教學的探索
- 實施啟發教學培養數學思維
- 打造充滿高效的高中數學課堂
- “化圓為方”之二——尺規作圖、規矩數和π
- 立意“自然積淀”與“思想垂青”，優化高中數學課堂
- 情景教學在高中數學教學中的積極意義
- 高中數學解題思維方法探析
- 優化情境創設，提升高中數學教學效益
- 試卷講評課的淺探與芻議
- 讓學生學會數學
- 數學教學也“情意濃濃”
- 研究性學習在高中數學教學中的嘗試
- 課堂教學
- 淺談試卷講評課
- 用活動化教學促進學生主動學習
- 有效教學需要雙邊互動
- 淺談如何提高高中數學課堂的有效性
- 淺談高中數學創造性思維的培養
- 藝體考生與高中數學教育
- 培養學生的探究能力適應新高考要求
- 靈活課堂教學培養數學思維和能力
- 開展“同課異構”，助推高效教研
課改前沿
解題技巧與方法
- 幾個同余恒等式的群論證明
- 柱面上的第一型曲面積分化為一次第一型曲線積分和一次定積分
- 三角函數中常見錯誤歸類探究
- 數項級數求和的一題多解
- 簡證兩道外國奧賽題
- 淺談數形結合法在微積分教學中的應用
- 定積分在連續型隨機變量的應用
- 如何求簡單函數的值域
- 淺談高中數學中柯西不等式的應用
- 數形結合思想在幼師數學解題中的應用
- 數形結合在數學解題中的應用分析
- 用初等方法求解多元函數最值
- 淺析導數在函數三個性質中的應用
- 分段函數的求導方法探索
- 巧用數學概念、數學公式的幾何意義
- 巧作圓中輔助線靈活求解圓類題
- 例談數形結合求函數的值域
- 一道圓錐曲線最值題的探討
- 數形結合在中學數學中的靈活應用
- 巧用“數形結合”，拓寬解題思路
- 函數有解問題的探求
- 巧解高考題中拋物線的焦點弦問題
- 平面向量與三角函數綜合問題探析
- 例說恒成立、能成立、恰成立問題的方法策略
- 突破中考中的銳角三角函數題
- 走出“模式化”禁錮
- 數學因一字之差而彰顯美麗多姿