戲劇之家
戲劇研討
- 淺談楚劇歷史及發展
——以武漢和孝感為例 - 從古戲臺談中國古代悲劇缺失的震撼力
- 論戲劇教育家張彭春對曹禺的培養貢獻
- 淺論女真、蒙漢多民族融合在元雜劇中的表現
- 二胡、板胡在戲曲音樂中的表演藝術
- 論身體意識在臺詞訓練中的意義
- 也談戲曲程式化審美
- 論述京劇的孕育、形成、發展及其藝術特征
- 論中國民族歌劇的表演風格與審美特質
- 試論元代公案劇的寫作
- 淺談徐州柳琴戲的創新發展之點滴
- 淮河琴書的發展歷史及其藝術性探析
- 廣西少數民族文藝視野下壯族戲劇探究
- 現代兒童劇發展的研究
- 尤金·奧尼爾悲劇中營造的“海”意象
- “戲曲舞蹈”發展的新路徑
——基于山東民間舞蹈“傻子撲蝶”的藝術創作 - 民族舞劇《大夢敦煌》中民俗元素的舞臺呈現
- 書評
——王國維《宋元戲曲史》 - 做一個尋常女人家
——評廣東漢劇《金蓮》 - 《欲望號街車》中象征手法的運用
- 布萊希特敘述體戲劇排演與理論實踐之失衡
- 音樂劇實踐教學中德育滲透路徑研究
——以紅色文化為例 - 臺詞與肢體運動結合教學法研究
音樂研究
- 多元文化背景下高校音樂教育中民族音樂的傳承
- 聲樂演唱中音樂素養對美聲唱法的重要性探討
- 少數民族音樂生文化自信與舞臺實踐能力培養的思考
- 論兒童鋼琴教學中的情感培養
- 淺析現代琵琶音樂多元化發展
- 王麗達聲樂演唱研究述評
- 論民族聲樂藝術吸收原生態民歌演唱的價值
- 音樂表演視角下的中國聲樂藝術
- 對亞洲考古音樂文化的簡要評價
- 淺談拉丁美洲音樂特色
- 淺析中俄音樂交流對“一帶一路”的作用
- 浪漫主義時期的音樂特點與藝術風格
- 常思思聲樂演唱研究述評
- 即興伴奏在聲樂教學中的重要性
- 論器樂演奏學習中體能訓練的作用
- 淺析鋼琴伴奏在中學音樂課堂教學中的運用
- 聲音審美觀對于流行音樂學習的重要性
- 高師音樂教育專業教學改革探究
- 探究音樂治療在中小學音樂課教學中的運用
- 提高中小學音樂欣賞教學質量和效果的對策分析
- 情感體驗在高中音樂欣賞教學中的滲透研究
- 用微課,點亮小學音樂課堂
舞蹈空間
影視觀察
- 淺析國內垂直類綜藝節目
- 論《驅魔人》中的魔鬼形象
- 電影IP再衍生:好萊塢商業電影的自我更新
——以《神奇動物在哪里》為例 - 理想與現實的博弈
——《海上鋼琴師》電影分析 - 《哪吒之魔童降世》中的神話改編和形象重塑
- 國產電影對儒家思想文化的傳承與轉化
- 淺析國內青春電影粉絲消費現象與流量明星效應
- 理想化了的“底層”
——賈樟柯電影中底層人物的行為研究 - 絲路題材紀錄片中河西走廊的區域形象研究
- 《真心半解》:給電影做減法,讓青春片回歸校園
- 后三部曲時代的拉斯·馮·提爾
——《反基督者》與《憂郁癥》 - 電影《羅馬》中的“水”與空間
- 《完美的陌生人》中意版本比較
- 父輩視覺記憶探尋
——以《青紅》為例 - 殘酷世界下愛的救贖
——電影《少年喬喬的異想世界》主人公的心靈成長變化分析 - 基于榮格陰影理論
——評價電影《陽光普照》中的人性陰影 - 農村電商題材紀錄片《淘寶村》的創作特征研究
- 慢綜藝節目的傳播策略探析
——以《朋友請聽好》為例 - 守正創新融會貫通 打造新型主流媒體
——以金湖縣融媒體中心為例 - 論“創意寫作”相關方法在高校《影視編劇》課程教學改革中運用的必要性

