藝術家
精品視角
設計藝術
藝術學理論
藝術教育
- 新時代高職院校烏蘭牧騎人才培養方案
- 任務教學法在高校聲樂演唱教學中的有效運用
- 民族聲樂多元化教學的方式方法
- 聲樂課堂學習與舞臺藝術實踐的關系
- 高職音樂課程線上教學的應用
- 中職學前教育音樂教學中“混合式”教學模式的應用
- 教育云平臺對鋼琴教學的影響及實踐探究
- 微課在高校音樂教育鋼琴課程中的應用
- 文化內涵在小提琴演奏教學中的重要性分析
- 中華優秀傳統文化融入大學生藝術團舞蹈教學的創新探索
- 翻轉課堂教學模式在音樂鑒賞教學中的應用
- 音樂學科核心素養下辛笛應用鋼琴教學法在高校的運用
- 留學白俄羅斯、俄羅斯學習長笛的幾點思考
- 信息化教學設計在幼兒歌曲彈唱教學中的應用
- 高校流行音樂專業節奏訓練的實施
- 提高高校音樂欣賞教學實效性的策略
- 民族文化美育中的創造力培養
——以中國畫鑒賞教學為例 - 探究油畫寫生教學與創作教學的對接
- 高職高專學前教育專業學生的美術教育核心素養及其培養現狀調研報告
- 灘頭年畫語境在插畫課程中的應用研究
- 筆墨創新在重彩山水畫教學過程中的運用
- 多媒體在插畫設計教學中的應用
- 數字技術在漫畫教學中的應用
- 三維動畫課程教學改革探索
——以中北學院動畫專業為例 - 高校UI設計課程改革中融入MG動畫的優勢
- 在中職廣告平面設計課程教學中構建混合教學體系的思考
- 基于產品設計工作室以項目制帶入日常教學方式改革
- 信息化時代混合式教學課堂的變革
- 如何提升藝術類學生的文化素養及審美能力
- 裝飾藝術設計教學策略
- 學科競賽與項目教學相結合的藝術設計學科實踐教學改革
- 走近多彩扎染 傳承民族工藝
- 藝術類高校學生個性特點與教育管理對策
- 傳統紋樣在高職藝術課程中的教學探索
- 任務驅動法下的藝術考察實踐課程
- 試析多元評價在中職書法教學中的運用
音樂與舞蹈
- 樂理、視唱、練耳“小三門”的技巧分析
- 鋼琴演奏中觸鍵技巧對音色的影響
- Eric Johnson S.R.V音樂分析
- 鋼琴藝術指導二度演奏分析
——以《我的愛人你可聽見》為例 - 薩克斯管的練習細節與演奏技巧
——以德梅爾斯曼的《原創主題幻想曲》為例 - 江南文化對江南舞蹈作品的影響
- 對合唱訓練方法的幾點思考
- 當代舞蹈教育實踐之思考
——吳曉邦舞蹈教學理念再解讀 - 音樂作品欣賞中的情感體驗
- 論肖邦《船歌》的演奏版本之差異
——以齊默爾曼、蓬庭倫和波利尼為例 - 鋼琴藝術欣賞中的審美意識培養
- 淺析浙江婺劇對笛曲《白蛇傳》第一樂章的創作影響
- 淺談小號的演奏藝術
- 爵士鼓演奏中四肢協調的訓練與培養
- 從“一個人的流派
——德彪西”中淺析印象主義音樂 - 手風琴抖風箱演奏技術中“同型論和心物場原理”的運用
- 椰胡與板胡的淵源