2022年10期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務之外，更主要的，是為廣大受眾服務，在為受眾當好視聽向導的同時，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
教育科研
- 基于教育均衡視角下的青海省學前教育集團化辦園試點運行研究
- 淺談學前教育小學化現(xiàn)狀與對策
- 游戲輔導在小學心理健康教育中的運用
- 生活化教學法在初中數(shù)學教學中的有效應用
- 核心素養(yǎng)理念下物理學史融入高中物理教學的策略研究
- 民間藝術文化在幼兒園教育教學中的滲透探思
- “雙減”背景下提高課堂教學效率研究
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)
- 信息化背景下初中物理教育教學中如何提高課堂教學效率
- 學前教育中幼兒語言思維能力培養(yǎng)策略分析
- 小學數(shù)學口算教學策略分析
- 流行音樂引入在初中音樂教學中的價值探索
- 幼兒園管理視角下幼兒園教育小學化問題分析
- 基于初中英語分層教學的小組合作學習教學實踐研究
- “雙減”背景下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計的有效途徑
- 巧設問題，激活思維
- 幼兒園區(qū)域活動材料的有效投放思考
- 初中化學教學中滲透德育的教學設計與實踐
- 關于小學語文線上線下融合教學發(fā)展的策略思考
- 探究小學語文教學中加強語言文字運用能力的具體方法
- 雙減”政策 提升作業(yè)質量
- 幼兒園安全教育的途徑探析
- 雙減背景下小學語文作業(yè)設計的優(yōu)化策略
- 初中化學實驗教學開展策略
- 小學的班主任工作總結
- 論核心素養(yǎng)視域下小學語文信息化教學
- 論初中班主任實踐德育管理的有效措施
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的主動提問能力
- 探究核心素養(yǎng)理念指導下小學語文高效課堂的構建策略
- 農(nóng)村小學數(shù)學提高計算準確率
- 小學體育教學中趣味田徑的價值與運用策略
- 如何發(fā)揮語文課堂口頭評價語的作用
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下小學語文創(chuàng)新閱讀教學模式的思考
- 初中英語閱讀在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的教學策略
- 深度學習背景下小學數(shù)學智慧課堂的構建
- 研精鉤深 安守本色
教學實踐
- 看見兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，以研促教 懷柔一幼回歸幼兒生活的游戲化課程實踐研究
- 構建“自主學習”模式的探究
- 加強幼小銜接教育 重視幼兒健康成長
- 丁金波：幼兒園區(qū)域活動材料的有效投放思考
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 小學“學困生”心理問題的表現(xiàn)及矯正策略探討
- 雙減下初中語文教學優(yōu)化路徑
- 用愛滋潤留守的心靈
- 多媒體結合初中音樂教學效果應用
- 小學數(shù)學小組合作學習教學模式的實踐探究
- 淺析在小學語文課堂教學中應用多元化教學模式的策略
- 小學美術課堂學生學習興趣的提升探思
- 微課在初中德育教學中的運用探究
- 初中數(shù)學教學中開展數(shù)學建模教育的途徑
- 創(chuàng)新作業(yè)設計 賦能學生成長
- 信息技術環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角分析
- 通過精細化管理提升初中德育教育的策略
- 思維導圖在高中地理教學中的探索與應用
- 探究農(nóng)村留守兒童心理健康教育的影響因素與對策
- 淺析高中數(shù)學有效課堂互動
- 新時期高中班主任德育工作的有效探索
- 提升小學數(shù)學年輕教師專業(yè)知識素養(yǎng)的策略分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂構建的策略
- 基于核心素養(yǎng)的元素化合物教學案例研究
- 體驗式教學法在初中語文閱讀教學中的運用路徑探尋
- 小學英語教學中滲透德育教育的策略
- 閱讀英文小說提升讀后續(xù)寫能力
- 初中語文文言文教學的困境及對策
- 初中生物課堂中如何提高探究性教學的有效性
- 開展幼兒園足球游戲活動的策略探思
- 小學班主任工作總結
- 積極心理學下的高中心理健康教育對策
- 讓閱讀走進數(shù)學課堂
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略探析
教法探究
- 多管齊下，澆灌德育之花
- 小學英語開放式教學研究
- 探究高中生小說鑒賞能力的培養(yǎng)
- 英文歌曲在小學英語教學中的應用
- 幼兒園戶外自主游戲開展的策略探究
- 小學語文人文性教學
- 淺析小學數(shù)學課程的社會化統(tǒng)整與運用
- 高中數(shù)學課堂中學生解題能力的有效培養(yǎng)策略
- 區(qū)域游戲中培養(yǎng)中班幼兒合作能力的實踐研究
- 高中數(shù)學教學中對數(shù)形結合法的應用探究
- 初中體育教學學生傷害事故防范策略
- 高中地理教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略分析
- 關于緩解小班幼兒入園焦慮的策略研究
- 初中生物課型建設
- 微課程在小學信息技術教學中的應用
- 社會主義核心價值觀融入小學德育課程的路徑研究
- 小學語文課堂小練筆教學策略研究
- 論“家園合作”背景下的幼兒足球游戲開展策略
- 初中數(shù)學教學中課程思政建設的必要性及途徑分析
- 新課改下提升初中數(shù)學教學質量的方法分析
- 初中班主任情感教育方法的探討
- 論小學生法制教育的現(xiàn)狀和策略
- 高中化學項目式學習設計策略研究
- 和諧律動 以聲傳情
- 小學音樂教學中學生互動意識的培養(yǎng)策略分析
- 初中英語語音教學的初探
- 幼兒園自主區(qū)域游戲活動的實施方法
- 談信息化與小學數(shù)學課堂教學的有效結合策略
- 淺談提高中學生體育課堂積極性的對策研究
- 幼兒園生態(tài)教育融入幼兒自主游戲的實踐思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”初中英語教學課堂優(yōu)化策略
- 小學數(shù)學課堂中有效利用錯誤資源策略探析
- 探析新課標下初中數(shù)學后進生的轉化技巧