2017年8期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
學(xué)生教育
專題研討
教改創(chuàng)新
- 基于微信平臺的自動控制原理輔助教學(xué)改革
- 面向教學(xué)對象 創(chuàng)新培養(yǎng)模式
- “測控系統(tǒng)原理與設(shè)計”課程研討型教學(xué)模式改革
- 建筑學(xué)專業(yè)課程體系的建構(gòu)與創(chuàng)新實踐
- 基于項目教學(xué)法的動漫類課程教學(xué)改革研究
- 以集體備課為抓手 深化診斷學(xué)實驗教學(xué)改革
- 基于創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的單片機課程教改方法研究
- 面向工程教育認證的電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 創(chuàng)新“雙院制”模式探索緊缺高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)機制與路徑
- 改革教學(xué)內(nèi)容與方法 全方位提升學(xué)員科學(xué)素養(yǎng)
- 面向工程應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革初探
探索與實踐
- MOOCs在實踐教學(xué)體系中的運用探索
- 提升大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的探索與實踐
- “地磁學(xué)”課程實踐教
- 《水文學(xué)》課程改革的培養(yǎng)實踐與探索
- 農(nóng)業(yè)院校精品課程建設(shè)的實踐與探索
- 新媒體視野下高校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育探索
- 面向材料類專業(yè)的量子力學(xué)教學(xué)探索
- 高校管理類課程教學(xué)中平時成績評定的探索與實踐
- 臨床學(xué)院學(xué)生黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實踐
- 探索與實踐具有綜合性大學(xué)特色的《中藥學(xué)》課程教學(xué)方法
- 構(gòu)建大學(xué)生自主學(xué)習(xí)激勵機制的探索
- 電子信息類專業(yè)英語課程改革的摸索與實踐
- 加強高校班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐與探析
- 應(yīng)用型本科實踐教學(xué)體系改革與探索
- 基于合作學(xué)習(xí)的工科學(xué)生本科畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)探索
- 高職農(nóng)林類《森林植物》課程理實一體化教學(xué)實踐與探索
- 校企融合 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制的“雙導(dǎo)師制”的實踐與探索
- 高校違紀處分聽證制度的初步實踐探索
教法研究
- 淺談《海洋環(huán)流》課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計
- 《民航安全心理學(xué)》課程開發(fā)初探
- 《工程流體力學(xué)》課程的立體化教學(xué)體系建設(shè)
- 啟發(fā)式案例教學(xué)在《鑿巖爆破》課程中的應(yīng)用
- 具象思維在有限元教學(xué)中的應(yīng)用
- 通信工程專業(yè)高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)建模思想的滲透
- 結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂與研討式教學(xué)優(yōu)勢 探索高等教育新模式
- 《信息論基礎(chǔ)》課程的教學(xué)探討
- 雙創(chuàng)背景下地理信息科學(xué)專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化與整合
- “田野教學(xué)法”在藥用植物學(xué)實踐教學(xué)中的探索
- 電子信息工程專業(yè)的光纖通信課程教學(xué)方法研究
- 滲透媒介素養(yǎng)教育的工科基礎(chǔ)課教學(xué)初探
- 工科應(yīng)用型大學(xué)專業(yè)課教學(xué)模式探討
- 《流體輸配管網(wǎng)》課程教學(xué)關(guān)鍵問題研究
- 淺談日語初級會話的教育指導(dǎo)
- 淺談中國山水畫教學(xué)中的臨摹與寫生
- 淺議后發(fā)高校英美文學(xué)教學(xué)的困境與對策
- 研究性學(xué)習(xí)在《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)中的運用
- 項目教學(xué)法在《插花藝術(shù)》課程教學(xué)中實踐
- 討論式教學(xué)法在電信專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 《TCP/IP協(xié)議分析》教學(xué)實踐與反思
- 基于2015版工程教育認證標準對環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)要求的制定與評價過程的思考
- 臨床技能競賽對提高臨床實踐教學(xué)的啟示
- 飛行器氣動設(shè)計教學(xué)的思考與實踐
- 教學(xué)質(zhì)量視角下課表編排工作的若干體會
- 維持“兩學(xué)一做”最佳狀態(tài)的重要舉措
- 希臘羅馬神話對英語語言文學(xué)的啟示分析
- 基于文化傳承視角下人文通識課程在高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系中的建構(gòu)研究
- 面向港澳籍外招生教學(xué)中的案例應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)挖掘?qū)τ谂囵B(yǎng)中醫(yī)藥文獻研究生的重要意義
- MIB“雙導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)缺位現(xiàn)象及原因分析
- 管理類應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式再思考
- 論古典醫(yī)籍知識產(chǎn)權(quán)在中醫(yī)文獻研究生教育中的應(yīng)用
- 地方本科院校與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)的雙主體機制研究