
2007年4期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
信息技術(shù)
體育研究
出類(lèi)拔萃
文學(xué)研究
外語(yǔ)研究
- 傳統(tǒng)語(yǔ)法翻譯法與交際法在英語(yǔ)教學(xué)中的比較研究
- 任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 日漢跨語(yǔ)言交際中的詞匯困惑及其對(duì)策
- 論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化輸入
- “因特網(wǎng)”新詞匯賞析
- 中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中漢化現(xiàn)象簡(jiǎn)析及策略
- 法語(yǔ)及法國(guó)文化在現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯中的印記
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探索
- 安徽方言區(qū)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得錯(cuò)誤初探
- 淺析漢語(yǔ)限定詞“各”
- 淺談?wù)Z篇教學(xué)法
- 運(yùn)用主位推進(jìn)理論來(lái)分析英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤
- 關(guān)于英語(yǔ)主位結(jié)構(gòu)的分析
- “生”與“死”的榮耀
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)寫(xiě)三要素研究
- 詩(shī)歌翻譯中“三美”的傳達(dá)
- 如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)與漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)
- 情態(tài)動(dòng)詞“會(huì)”的語(yǔ)義分析及其主觀化
- 英譯漢詞義的確定與表達(dá)
- 廣東省小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與外語(yǔ)成績(jī)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)功利化探析
- 論英語(yǔ)歧義現(xiàn)象及其積極意義
- 對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 新理論背景下的英語(yǔ)教育及英語(yǔ)教師素質(zhì)的探究
教學(xué)研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 探究式教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 再談“切線”問(wèn)題
- 中學(xué)英語(yǔ)介詞教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 新課標(biāo)下學(xué)生如何提高物理學(xué)習(xí)效率
- 初中生生物學(xué)習(xí)策略形成實(shí)驗(yàn)的初步研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)教師角色的改變
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重閱讀和口語(yǔ)能力的訓(xùn)練
- 談初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的教學(xué)策略
- 英語(yǔ)口語(yǔ)流利性與準(zhǔn)確性的教學(xué)研究
教育研究
高教研究
- 高職化學(xué)教育應(yīng)滲透化學(xué)史教育
- 高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《綜合英語(yǔ)》教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)
- 我國(guó)高校學(xué)生體育社團(tuán)組織制度化管理與文化建設(shè)
- 淺析大學(xué)軟實(shí)力視野下的大學(xué)排名
- 從工讀互助團(tuán)到自修大學(xué)計(jì)劃:胡適對(duì)青年毛澤東影響的一個(gè)側(cè)面
- 大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防性干預(yù)的探索
- 藝術(shù)類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺談
- 中國(guó)式助學(xué)的困惑和助學(xué)體系研究
