
2017年5期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
文教資料
語言文學研究
- 過去的生命,“別種的散文小品”
- 生命隕落,蓮花重生
- 從《傲慢與偏見》看英國紳士化興盛時期的紳士文化
- 麥克尤恩短篇小說《立體幾何》中的家庭倫理
- 以概念隱喻解讀休斯的 《黑人談河流》
- 漸逝的歷史,搖曳的殘燭
- 淺談漢語體系統(tǒng)的構(gòu)成
- 二十一世紀語料庫語言學的新發(fā)展
- 新媒體對新言語社區(qū)的建構(gòu)與影響
- 方言的書寫應向普通話靠攏
- 杭州新生代農(nóng)民工稱謂語使用調(diào)查分析
- 景區(qū)公示語文化專有項的語用等效翻譯
- 文化差異視域下的公共標識翻譯
- 公示語漢英翻譯錯誤及其策略探討
- 模因論視域下源于古希臘神話的名祖詞的傳承與演變
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代對外漢語教學地域文化滲透創(chuàng)新研究
- 試談文學材料在歷史地理學研究中使用的若干理論問題
- 論對外漢語教學中辭格教學的意義及原則
- 初級漢語綜合課教學模式探索
- 東南亞留學生中級階段漢語寫作句法偏誤分析
- 強化生本意識,打造高效課堂
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的探究
- 小學語文有效預習的新主張
文化學研究
教育理論研究
- 新治理結(jié)構(gòu)模式下我國高校去行政化路徑探索
- 新常態(tài)下高校師德師風的提升
- 高校學生評教視角下的教師專業(yè)化發(fā)展管理
- 大學英語青年教師專業(yè)成長途徑探究
- 基于 “三自主” 育人模式的高職院校輔導員工作思路創(chuàng)新研究
- 新形勢下高校輔導員工作創(chuàng)新的思考
- 我國高職院校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的問題與對策
- 以學科競賽為載體提升漢語國際教育專業(yè)學生創(chuàng)新實踐能力的探索與實踐
- 國土資源調(diào)查與管理專業(yè)開展“現(xiàn)代學徒制”必要性和可行性的探析
- 碩士生推免政策對學生行為選擇的影響及建議
- 文化認同視角下的在華留學生管理研究
- 職業(yè)院校學生管理研究綜述
- 高校信息化管理問題分析與對策
- 新媒體環(huán)境對高校班級管理的影響及對策
- 構(gòu)建“三商二行”培養(yǎng)模式, 促進高校優(yōu)良班風建設
- 經(jīng)濟新方位背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實困境與理性回歸
- 教練技術(shù)在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)中應用的可行性研究
- 青少年感恩心理淺析
- 對學校教育中幾組概念的辨析
- 高職院校技能大賽熱的再思考
- 中國傳統(tǒng)文化兒童品德教育資源的開發(fā)策略
- 小學生良好品德的培養(yǎng)
- 突出全面從嚴治黨主線,加強高校服務型黨組織建設
- 民辦高校黨務干部隊伍建設芻議
- 基于“以文育人”理念的提升民辦高校學生黨員培養(yǎng)質(zhì)量之研究
- 高職院校入黨積極分子培養(yǎng)教育現(xiàn)狀及對策
- 以網(wǎng)絡為載體加強研究生思想政治教育
- 誰的有效性?何種有效性?
- 校友資源在高校思想政治教育中的運用
- 大學生在科技創(chuàng)新實踐中提升綜合素質(zhì)
- 思想政治教育對高職院校學生就業(yè)的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生職業(yè)生涯地圖的應用性研究
- 高校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育與激發(fā)大學生“雙創(chuàng)”興趣探析
教學實踐研究
- 依托大學城空間的思想政治理論課教學方法創(chuàng)新
- 基于微信的英美文學課程公眾平臺設計及應用
- 課堂教學多模態(tài)話語的模態(tài)配合研究
- 師范類院校不同學科微課教學最優(yōu)模式選擇
- 地方應用型本科院校內(nèi)部教學質(zhì)量保障機制的優(yōu)化
- 績效管理課程教學中兩個有效教學法的探討
- 以 “學生為中心” 的大學教學評價改革
- 電大開放教育會計學專業(yè)“情景化”教學模式探究
- 環(huán)境工程學“一課多師”項目化教學模式探討
- “項目”驅(qū)動教學改革,以“教、產(chǎn)、研”為一體的數(shù)字媒體專業(yè)的新型教學模式探究
- 自媒體時代大學生學習方式管窺
- 地方本科院校“文獻信息檢索與利用”課程實踐訓練探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校實踐性教學的創(chuàng)新探究
- 借力在線課程培養(yǎng)葡語專業(yè)“多語種+”國際化人才
- 構(gòu)建基于核心素養(yǎng)的政治課堂
- 高中思想政治教材分析
- 運用“三維導學案”進行課堂教學的反思
- 淺析信息技術(shù)在中職教育教學中存在的問題及對策
- 關于高中歷史教學中的史料運用的思考
- 淺談構(gòu)造培智學校生活化教學模式的影響
- 以課內(nèi)外結(jié)合來激趣,從細微處入手去培養(yǎng)
- 擼起袖子深耕十年, 課題引領科研興校
- 賞識性教育對小學生學習動機的影響研究
- 大班英語課堂培訓元認知策略與學習者的自主學習能力培養(yǎng)
- 高職院校非英語專業(yè)新生入學英語基礎情況的調(diào)查研究
- 產(chǎn)出導向法在大學英語讀寫課堂教學中應用的幾點思考
- 大學英語翻譯教學現(xiàn)狀與改革策略探析
- 輪機英語中“組成”及“分類”的常見表達及應用
- 動畫專業(yè)英語混合式教學模式改革初探
- 如何增進行動導向英語口語教學的有效性
- 挖掘網(wǎng)絡資源,優(yōu)化中職幼師英語教學
- 依托電子書包實現(xiàn)聽障學生的英語個性化學習
- 批判性閱讀策略指導下的英語記敘文教學
- 農(nóng)村初中留守學生英語作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查及對策
